PAULA DÍAZ; GABRIELA RAYNAUDO; FLORENCIA MAREOVICH Y OLGA PERALTA

Una mirada desde las perspectivas docentes acerca del uso de tecnología en el nivel inicial

XII Jornadas de Investigación en Educación

Lugar: Córdoba; Año: 2023;

FLORENCIA MAREOVICH; OLGA PERALTA

El juego de simulación y la construcción de conocimiento en la infancia. Una revisión sistemática

Congreso Internacional de Psicología - Sociedad Interamericana de Psicología

Lugar: Asunción; Año: 2023;

FLORENCIA MAREOVICH; OLGA PERALTA

COMPARACIÓN DE SESIONES DE LECTURA COMPARTIDA ENTRE MADRES Y SUS BEBÉS DE 9 Y 24 MESES

XIX REUNIÓN NACIONAL Y VIII ENCUENTRO INTERNACIONAL DE LA AACC

Año: 2023;

FLORENCIA MAREOVICH; DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

ANÁLISIS DE LAS INTERVENCIONES DE NIÑOS/AS DE 2 AÑOS DURANTE SESIONES DE LECTURA EN EL HOGAR

XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicologí

Año: 2022;

MARIANA SARTORI; OLGA PERALTA

ANÁLISIS EVOLUTIVO DE LAS DIFICULTADES INFANTILES PARA EMPLEAR SIMBOLICAMENTE UNA IMAGEN DIGITAL E INTERACTIVA

Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Año: 2022;

FLORENCIA MAREOVICH; DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

COMPARACIÓN DE SESIONES DE LECTURA COMPARTIDA ENTRE MADRES Y SUS BEBÉS DE 9 Y 24 MESES

Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Año: 2022;

FLORENCIA MAREOVICH; DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

“¿QUÉ HACEN LOS BEBÉS DE 9 MESES EN SITUACIONES DE LECTURA COMPARTIDA MATERNO-INFANTIL EN EL HOGAR? UN ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE SUS ACCIONES Y VOCALIZACIONES”

XV Jornadas de Ciencias, Tecnología e Innovación

Año: 2021;

FLORENCIA MAREOVICH; DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

RUTINAS EN EL HOGAR ENTRE MADRES Y SUS BEBÉS DE 9 MESES. UN ESTUDIO DE OBSERVACIÓN

V ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN DESARROLLO, APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN

Año: 2021;

DANIELA JAUCK; FLORENCIA MAREOVICH; OLGA PERALTA

¿QUÉ SABEN LOS NIÑOS SOBRE LOS CUIDADOS DE LOS ANIMALES DOMÉSTICOS?: UNA EXPERIENCIA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA DESDE LA EMPATÍA

XV Jornadas de Ciencias, Tecnología e Innovación

Año: 2021;

MARIANA SARTORI; GABRIELA RAYNAUDO; OLGA PERALTA

INFANCIAS Y PANTALLAS: ESTUDIO SOBRE TENENCIA, HÁBITOS Y PERCECPCIÓN DE USO ANTES DE LA PANDEMIA

X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Año: 2021;

MARIANA SARTORI; OLGA PERALTA

ANÁLISIS DEL ANDAMIAJE ADULTO EN LA RESOLUCIÓN INFANTIL DE UN JUEGO DIGITAL E INTERACTIVO EN EL HOGAR

V ENCUENTRO DE INVESTIGADORES EN DESARROLLO, APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN

Año: 2021;

MARIANA SARTORI; GABRIELA RAYNAUDO; OLGA PERALTA

Infancias y pantallas: estudio sobre tenencia, hábitos y percepción de uso antes de la pandemia.

X JORNADAS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Año: 2021;

GABRIELA RAYNAUDO; OLGA PERALTA

Aprendizaje de conceptos con libros impresos, electrónicos y aplicaciones

ENCUENTRO CLACSO

Año: 2020;

MARIANA SARTORI; OLGA PERALTA

Interacción de adultos y niños con un juego digital e interactivo

XIII Jornada de Ciencia y Tecnología

Año: 2019;

MARIANA SARTORI; PERALTA, OLGA

Comprensión simbólica de una imagen digital, 3d e interactiva: estudio evolutivo con niños y niñas de 30 y 36 meses

XVII Reunión Nacional. VI Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento.

Lugar: Posadas; Año: 2019;

FLORENCIA MAREOVICH; DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

LA LECTURA CONJUNTA EN EL HOGAR. UNA COMPARACIÓN ENTRE DÍADAS DE MAMÁS Y NIÑOS/AS DE 9 Y 24 MESES

XIII Jornada de Ciencia y Tecnología UNR

Año: 2019;

DANIELA JAUCK, MARÍA DEL ROSARIO MAITA, FLORENCIA MAREOVICH Y OLGA PERALTA; FLORENCIA MAREOVICH; OLGA PERALTA

LAS CONDUCTAS EMPÁTICAS DE LOS NIÑOS PEQUEÑOS HACIA LOS ANIMALES

XIII Jornada de Ciencia y Tecnología UNR

Año: 2019;

DANIELA JAUCK; FLORENCIA MAREOVICH; OLGA PERALTA

INVESTIGANDO LA HIPÓTESIS DE LA REPRESENTACIÓN DUAL: ACCIONES

XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Año: 2019;

FLORENCIA MAREOVICH; DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

LA LECTURA CONJUNTA DE LIBROS ILUSTRADOS EN LA PRIMERA INFANCIA. UN ESTUDIO LONGITUDINAL DE LA INTERACCIÓN MAMÁ-NIÑO/A

XI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Año: 2019;

DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

Two-year-olds? symbolic use of images provided by a tablet. A transfer study

Cognitive Development Society Meeting

Lugar: Louisville; Año: 2019;

FLORENCIA MAREOVICH; ANDREA TAVERNA; OLGA PERALTA

Paving the way to adjective learning via picturebooks: Strategies of children and adults

COgnitive Development Society Meeting

Lugar: Louisville; Año: 2019;

MARIANA SARTORI; OLGA PERALTA

COMPRENSION SIMBÓLICA DE UN MODELO DIGITAL 3D E INTERACTIVO POR PARTE DE NIÑOS PEQUEÑOS

Encuentro de Investigadores en Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje

Año: 2018;

FLORENCIA MAREOVICH; DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

La interacción temprana en el hogar. Un estudio de observación de bebés de 9 meses de edad.

V Encuentro de Investigadores en Desarrollo Cognitivo y Educación.

Año: 2018;

OLGA PERALTA

DESARROLLO SIMBÓLICO INFANTIL: LAS IMÁGENES COMO HERRAMIENTAS DE LA COGNICIÓN

Encuentro Internacional sobre lenguaje, cognición e interacción social en la primera infancia (0 a 5 años)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

PAULINA PIZARRO; NADIA PERALTA; FLORENCIA MAREOVICH; CYNTHIA AUDISIO; FLORENCIA ALAM; OLGA PERALTA; CELIA ROSEMBERG

EL LENGUAJE DE LAS EDUCADORAS Y DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR EN DISTINTAS SITUACIONES DE AULA

XVI Reunión Nacional. V Encuentro internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: San Luis; Año: 2018;

GABRIELA RAYNAUDO; OLGA PERALTA

Aprendizaje de un concepto en la niñez con una aplicación digital

V Encuentro de Investigadores en Desarrollo y Aprendizaje

Año: 2018;

FLORENCIA MAREOVICH; OLGA PERALTA

CONSTRUYENDO RELATOS EN LA INFANCIA A PARTIR DE IMÁGENES REALISTAS Y NO REALISTAS

V Congreso Internacional en Argumentación, Psicología del Razonamiento y Pensamiento Crítico

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2017;

GABRIELA RAYNAUDO; OLGA PERALTA

Book and e-book in children?s learning

Society for Research in Child Development 2017 Biennial Meeting

Lugar: Austin; Año: 2017;

GABRIELA RAYNAUDO; MARIANA SARTORI; OLGA PERALTA

Tecnologías en los hogares y su uso por parte de niños (0-8 años) en Argentina

XXXVI Congreso Interamericano de Psicología

Lugar: Mérida; Año: 2017;

MARIANA SARTORI; OLGA PERALTA

Interactividad física y social en la comprensión simbólica de imágenes digitales e interactivas por parte de niños pequeños

V Seminario de Discusión sobre Investigaciones en Educación y en Desarrollo Cognitivo

Año: 2017;

MARIANA SARTORI; DANIELA JAUCK; ALEJANDRA STEIN; OLGA PERALTA; CELIA ROSEMBERG; PAULINA PIZARRO; CAROLYN ORTIZ; KATHERINE STRASSER

Interacción comunicativa entre maestras y niños/as de jardín de infantes en situaciones de juego y lectura de cuentos. Un análisis de las secuencias de pregunta, respuesta y seguimiento en el aula

XVI Reunión Nacional. V Encuentro internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: San Luis; Año: 2017;

MARIANA SARTORI; GABRIELA RAYNAUDO; NADIA PERALTA; OLGA PERALTA

UTILIZACIÓN DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS POR PARTE DE NIÑOS DE ENTRE 0 Y 8 AÑOS Y PERCEPCIÓN DE LOS PADRES Y/O ADULTOS RESPONSABLES

XVI Reunión Nacional. V Encuentro internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: San Luis; Año: 2017;

MARIANA SARTORI; OLGA PERALTA

Proyecto sobre interactividad en la comprensión de imágenes digitales

IV Seminario de discusión sobre investigaciones en Educación y en Desarrollo Cognitivo

Año: 2016;

GABRIELA RAYNAUDO; OLGA PERALTA

¿A cuál no se va a poder comer?: Un análisis de justificaciones de niños pre-escolares

Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Año: 2016;

GABRIELA RAYNAUDO; OLGA PERALTA

Aprendizaje de Conceptos Biológicos: Una Experiencia con Niños de Nivel Inicial

IV Encuentro de Investigadores en Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje

Lugar: La Plata; Año: 2016;

GABRIELA RAYNAUDO; DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

Imágenes provistas por una tablet: Comprensión Simbólica, Aprendizaje y Transferencia

Jornadas de Investigación en Psicología

Lugar: Rosario; Año: 2016;

DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

La comprensión simbólica de imágenes digitales que representan acciones intencionales

IV Encuentro de Investigadores en Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje

Lugar: La Plata; Año: 2016;

DANIELA JAUCK; OLGA PERALTA

La comprensión de acciones presentadas en imágenes digitales-tablet

VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología

Año: 2016;

FLORENCIA MAREOVICH; MARIANA SARTORI; OLGA PERALTA

Interacción con libros en la niñez. La rutina de niños y niñas en sus hogares

Jornadas de Investigación en Psicología

Año: 2016;

RAYNAUDO, G. Y PERALTA, O.

NIÑOS DE NIVEL INICIAL APRENDEN CONCEPTOS DEL MUNDO NATURAL POR MEDIO DE IMÁGENES

Reunión de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2015;

RAYNAUDO, G. Y PERALTA, O.

APRENDIZAJE DE CONCEPTOS BIOLÓGICOS. UNA EXPERIENCIA CON NIÑOS DE NIVEL INICIAL

CONGRESO DE INVESTIGACIÓN FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Lugar: La Plata; Año: 2015;

FLORENCIA MAREOVICH Y OLGA PERALTA

EL APRENDIZAJE TEMPRANO DE UN ADJETIVO CON AYUDA DE INFORMACIÓN DESCRIPTIVA

Reunión de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2015;

MAITA, M., DONNELY, S., JAUCK, D. Y PERALTA, O.

Socioeconomic-status related differences in giving and following directions for finding hidden objects

Meeting Cognitive Development Society

Año: 2015;

RAYNAUDO, G. Y PERALTA, O.

Niños pequeños aprendiendo sobre camuflaje. Comparación de dos grupos etarios

V JORNADAS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Lugar: Rosario; Año: 2015;

DANIELA JAUCK, RAYNAUDO, G. Y PERALTA, O.

Las imágenes digitales provistas por una tablet: información, comunicación, aprendizaje

IX Jornada de Ciencia y Tecnología UNR

Lugar: Rosario; Año: 2015;

MAITA, M., JAUCK, D.,Y PERALTA, O.

The role of socioeconomic status and child's gender in parental language about spatial location

The Jean Piaget Society Conference

Lugar: San Francisco; Año: 2014;

PERALTA O., MAREOVICH F., TAVERNA A.

LEARNING ADJECTIVES THROUGH PICTUREBOOKS. THE IMPACT OF DESCRIPTIVE INFORMATION

Jean Piaget Society. 44th. annual Meeting

Lugar: San Francisco; Año: 2014;

MAITA, M., JAUCK, D.,Y PERALTA, O.

Socioeconomic Differences in Parental Spatial Language and its Relation with Children?s Performance in a Spatial Task

Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development

Lugar: Seattle; Año: 2013;

PERALTA, O. Y MAITA, M., MAREOVICH, F.

Teaching Young Children the Symbolic Function of an Object

Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development

Lugar: Seattle; Año: 2013;

DANIELA JAUCK, MARÍA DEL ROSARIO MAITA, FLORENCIA MAREOVICH Y OLGA PERALTA

LA ENSEÑANZA MATERNA DE LA FUNCIÓN SIMBÓLICA DE UNA MAQUETA

Reunión de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: CÓRDOBA; Año: 2013;

MAREOVICH, F., TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

El impacto de la información descriptiva en la comprensión referencial de palabras e imágenes

Reunión de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Lugar: CÓRDOBA; Año: 2013;

DANIELA JAUCK, MARÍA DEL ROSARIO MAITA, FLORENCIA MAREOVICH Y OLGA PERALTA

La tutoría materna en la comprensión infantil de un objeto simbólico

Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Año: 2012;

FLORENCIA MAREOVICH Y OLGA PERALTA

La comprensión referencial de palabras e imágenes

Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología

Año: 2012;

MAREOVICH, F.Y PERALTA, O.

Del símbolo al referente. La comprensión de imágenes con distinto nivel de iconicismo

VI Jornadas de Ciencia y Tecnología

Lugar: Rosario; Año: 2012;

MAREOVICH, F.Y PERALTA, O.

La comprensión simbólica temprana de distintos tipos de imágenes

Congreso ULAPSI

Lugar: Montevideo; Año: 2012;

MAITA, M., MAREOVICH F., JAUCK, D. Y PERALTA, O.

ESTRATEGIAS MATERNAS QUE FACILITAN LA COMPRENSIÓN INFANTIL DE OBJETOS SIMBOLICOS

Congreso ULAPSI

Lugar: Montevideo; Año: 2012;

TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

Social Interaction and Conceptual Capacities in Young Children’s Category Learning.

Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development- SRCD

Lugar: Montreal; Año: 2011;

MAREOVICH, F., TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

Las imágenes como medio para el aprendizaje de palabras

Encuentro Desarrollo Cognitivo, Cultura y Educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

TAVERNA, A., VIDAL, A. Y PERALTA, O.

Límites al antropocentrismo infantil: evidencia desde la biología intuitiva wichí

Encuentro Desarrollo Cognitivo, Cultura y Educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

MAITA, M. Y PERALTA, O.

El lenguaje parental como fuente de información espacial.

Encuentro Desarrollo Cognitivo, Cultura y Educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

MAREOVICH, F.Y PERALTA, O.

La Comprensión Temprana de la Función Referencial de Imágenes

XXXIII Meeting of the Interamerican Psychological Association

Año: 2011;

PERALTA, O. Y MAREOVICH, F.

Understanding The Referential Function Of Pictures

Cognitive Development Society VII Biennial Meeting

Lugar: Philadelphia; Año: 2011;

MAREOVICH, F.Y PERALTA, O.

EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES SIMBÓLICAS ENTRE PALABRAS, IMÁGENES Y OBJETOS: EL IMPACTO DE LA SIMILITUD PERCEPTUAL

Reunión de la Asociación Argentina de Ciemcias del Comportamiento

Año: 2011;

TAVERNA, A., VIDAL, A. Y PERALTA, O.

La experiencia y la lengua en la organización conceptual infantil. Un estudio trans-cultural e inter-lingü'stico

Reunión de la Asociación Argentina de Ciemcias del Comportamiento

Año: 2011;

PERALTA, O.

Instruction and Development in Early Symbolic Comprehension

Seminar Infant Cognition Group

Lugar: LEIPZIG; Año: 2011;

PERALTA, O.

Studies on Social Interaction and Cognitive Development in Young Children

Seminars Department of Psychology, Georgetown University

Lugar: Washington, DC; Año: 2011;

PERALTA, O.

La Mediación Semiótica en la Adquisición del Conocimiento en la Infancia

Coloquio Internacional de Neurociencias, Psicología Cognitiva y Sociedad

Año: 2011;

MAREOVICH, F.Y PERALTA, O.

La comprensión temprana de la función referencial de fotografías

Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología UBA

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011;

MAITA, M., MAREOVICH F., Y PERALTA, O.

Enseñando a los Niños a Utilizar un Mapa

XXXIII Meeting of the Interamerican Psychological Association

Año: 2011;

PERALTA O. Y SALSA, A.

Estudios dobre Desarrollo Simbólico y Conceptual. Dibujos y Fotofrafías

Encuentro de Investigadores en DESARROLLO COGNITIVO Y APRENDIZAJE

Lugar: Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación; Año: 2010;

MAITA, M. Y PERALTA, O.

El impacto de la enseñanza en la comprensión infantil de objetos simbólicos

Encuentro Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje

Lugar: Instituto rosario de Investigación en ciencias de la Educación- IRICE; Año: 2010;

TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

Comparar entidades e inferir propiedades: el caso de categorías no-familiares

Encuentro desarrollo cognitivo y Aprendizaje

Lugar: Instituo Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación; Año: 2010;

SALSA A. Y PERALTA, O.

YOUNG CHILDREN’S COMPREHENSION AND PRODUCTION OF DRAWINGS: AGE-RELATED CHANGES IN TWO SOCIOECONOMIC GROUPS

SIG Writing 2010 Conference

Lugar: Heildelberg; Año: 2010;

TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

How children learn to form supra-ordinate categories: A training study

Cognitive Development Society

Lugar: San Antonio, Texas; Año: 2009;

SALSA A. Y PERALTA, O.

Comprender y usar imágenes como objetos representativos: El papel del contexto socioeconómico

I Jornadas Universitarias de Neurociencias

Lugar: Universidad Nacional de Rosario- Sede de Gobierno; Año: 2009;

SALSA A. Y PERALTA, O.

Early Understanding of Pictorial Representations: The Role of Socioeconomic Context

Biennial Meeting of the Society for Research in child Development- SRCD

Lugar: Denver, EEUU; Año: 2009;

PERALTA, O.

Aproximaciones al Estudio del Desarrollo Simbólico y Conceptual

XII Reunión Nacional y I Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento- AACC

Lugar: Universidad Católica Argentina- UCA, Buenos aires; Año: 2009;

SALSA A. Y PERALTA, O.

Contextual Factors in Early Comprehension and Production of Pictures

Biennial Meeting of the Cognitive Development Society- CDS

Lugar: San Antonio, Texas, EEUU; Año: 2009;

PERALTA, O.

La Mediación en el Desarrollo de la Mente: Investigaciones e Implicancias Educativas

V Congreso Nacional y III Internacional de Investigación Educativa

Lugar: Universidad Nacional del Comahue, Cipolletti, Río Negro; Año: 2009;

PERALTA, O.

La Mente Mediada: Estudios sobre Desarrollo Simbólico y Conceptual

Coloquio Internacional de Neurociencias, Psicología Cognitiva y Sociedad

Lugar: Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación CONICET-UNR; Año: 2009;

TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

The role of comparison and common labels in very young children conceptual knowledge

20th. Biennial Meeting of the ISSBD- International Society for the Study ob Behavioural Development

Lugar: Würzburg, Alemania; Año: 2008;

PERALTA O. Y SALSA, A.

El desarrollo y la instrucción en la comprensión temprana de objetos simbólicos

2do.Seminario Nuevas alfabetizaciones en la educación del Siglo XXI

Lugar: Universidad Nacional del Comahue, Bariloche; Año: 2008;

SALSA A. Y PERALTA, O.

La experiencia simbólica en los orígenes de la comprensión y producción de representaciones gráficas

2do.Seminario Nuevas Alfabetizaciones en la Educación del Siglo XXI

Lugar: Universidad Nacional del Comahue, Centro Regional Universitario Bariloche; Año: 2008;

SALSA A. Y PERALTA, O.

Socioeconomic Context Influences Young Children's Understanding of Pictures as Symbols

Biennial Meeting ISSBD- International Society for the Study of Behaviural Development

Lugar: Wurzburg, Alemania; Año: 2008;

TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

El rol de la instrucción lingüística y perceptual en el desarrollo temprano de la comprensión conceptual de objetos

XIV Jornadas de Investigación y II Encuentro de Investigadores del Mercosur

Lugar: Facultad de Psicología, UBA; Año: 2007;

MAITA, M. Y PERALTA, O.

La comprensión simbólica de mapas en niños pequeños

XIV Jornadas de Investigación Investigación y III Encuentro de Investigadores del Mercosur

Lugar: Facultad de Psicología, UBA; Año: 2007;

PERALTA, O. Y MAITA, M.

Teaching very young children the symbolic function of a map

Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development

Lugar: Boston, EEUU; Año: 2007;

SALSA A. Y PERALTA, O.

Young children’s comprehension and production of graphic symbols: examining age-related changes in two socioeconomic groups.

Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development

Lugar: Boston, EEUU; Año: 2007;

PERALTA, O., SALSA, A. Y MAITA, M.

Scaffolding Young Children´s Understanding of Symbolic Objects

Biennial Meeting Cognitive Development Society

Lugar: Santa Fe, New Mexico, EEUU; Año: 2007;

PERALTA, O., SALSA, A., MAITA, M., TAVERNA, A.

Programa de investigaciones sobre desarrollo cognitivo en niños pequeños

XI Reunión de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento- AACC

Lugar: Universidad del Aconcagua, Mendoza; Año: 2007;

TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

Aprendizaje de categorías en la zona de desarrollo próximo en niños pequeños

XIII Jornadas de Investigación Investigación y II Encuentro de Investigadores del Mercosur

Lugar: Facultad de Psicología, UBA; Año: 2006;

MAITA, M. Y PERALTA, O.

Desarrollo de la comprensión simbólica de mapas.

I Congreso Nacional y II Congreso Regional de Psicología

Lugar: Facultad de Psicología, UNR; Año: 2006;

MAITA, M. Y PERALTA, O.

Desarrollo de la comprensión y el uso de mapas en niños pequeños

XIII Jornadas de Investigación Investigación y II Encuentro de Investigadores del Mercosur

Lugar: Facultad de Psicología, UBA; Año: 2006;

TAVERNA, A. Y PERALTA, O.

Comprensión de categorías conceptuales en la zona de desarrollo próximo en niños pequeños

I Congreso Nacional y II Regional de Psicología

Lugar: Facultad de Psicología, UNR; Año: 2006;

PERALTA, O., MAITA, M. Y SALSA, A.

La comprensión de las funciones representativas de las fotografías por parte de niños pequeños

XII Jornadas de Investigación y I Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR "Avances, Nuevos Desarrollos e Integración Regional

Lugar: Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires; Año: 2005;

SALSA, A. Y PERALTA, O.

La “lectura” de material ilustrado: un estudio longitudinal de intervención con madres y niños pequeños en desventaja socioeconómica

XII Jornadas de Investigación y I Encuentro de Investigadores del en Psicología del MERCOSUR

Lugar: Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires; Año: 2005;

PERALTA, O. Y SALSA, A.

Understanding the nature of pictures. Two-year-old children's use of photographs as symbolic representations

Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development

Lugar: Atlanta, GA, EEUU; Año: 2005;

PERALTA, O., MAITA, M. Y SALSA, A.

Desarrollo de la comprensión y el uso de objetos simbólicos por parte de niños pequeños.

30 Congreso Interamericano de Psicología: Hacia una Psicología sin Fronteras.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2005;

PERALTA, O. Y SALSA, A.

Routes to Symbolization: Intentionality and Correspondence in Early Understanding of Pictures

Fourth Biennial meeting of the Cognitive Development Society

Lugar: San Diego, California, EEUU; Año: 2005;

PERALTA, O.

Investigaciones básicas y aplicadas sobre procesos cognitivos. Desarrollo cognitivo en niños pequeños

10va. Reunión de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)

Lugar: Facultad de Psicología Universidad Nacional de Mar del Plata; Año: 2005;

PERALTA, O.

Social Interaction and Cognitive Development: The Role of the Mother as a Tutor fot her Child

Seminar of the Educational Psychology Department

Lugar: Dep.of Educational Psychology, University of Athens, GA, EEUU; Año: 2005;

SALSA, A. Y PERALTA, O.

La instrucción en la comprensión temprana de objetos simbólicos

XI Jornadas de Investigación "Psicología, Sociedad y Cultura"

Lugar: Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires; Año: 2004;

SALSA, A. Y PERALTA, O.

La comprensión y el uso de fotografías como símbolos por parte de niños pequeños

I Congreso Regional de Psicología "Investigaciones, Experiencias y Ensayos"

Lugar: Centro Cultural "Bernardino Rivadavia", Municipalidad de Rosario; Año: 2004;

DIETRICH, M.F. Y PERALTA, O.

Estimación de la zona de desarrollo potencial en niños pequeños

XI Jornadas de Investigación "Psicología, Sociedad y Cultura"

Lugar: Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires; Año: 2004;

DIETRICH, M.F. Y PERALTA, O.

Aprendizaje en la zona de desarrollo potencial. Un estudio con niños pequeños

I Congreso Regional de Psicología "Investigaciones, Experiencias y Ensayos"

Lugar: Centro Cultural "Bernardino Rivadavia", Municipalidad de Rosario; Año: 2004;

PERALTA, O.

Interacción social y desarrollo cognitivo: El rol de la madre como maestra de su niño

Jornadas Latinoamericanas de Investigación y Práctica en Psicología Educacional.

Lugar: Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires; Año: 2004;