Relaciones posibles entre las creencias de los maestros acerca de las posibilidades de sus alumnos y los destinos académicos de los mismos

KAPLAN, CARINA VIVIANA

Córdoba

Otro; III Foro de Educación y Psicología; 2010

Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología

No es suficiente con tomar una posición ideológica frente a ciertas miradas construidas sobre los alumnos sino que es preciso además confrontar científicamente ideas falsas que atraviesan cierto discurso social y cierto discurso académico. La mirada sobre los estudiantes se transforma conforme se transforman las sociedades. Podemos decir que nuestra época de sociedades desiguales y polarizadas fabricó individuos que aceptan la desigualdad como inevitable. La desigualdad, pobreza y la violencia se conciben como producto de una naturaleza humana. Voy a sostener y argumentar en este trabajo sobre el hecho de que habitamos una época racista biologicista. Podemos observar que nuestra época de sociedades desiguales y polarizadas fabricó individuos que aceptan la desigualdad como inevitable. La desigualdad, pobreza y la violencia se conciben como producto de una naturaleza humana.