Problemas especiales de diseño en la investigación psicológica.

NÉSTOR DANIEL ROSELLI

Tucumán

Congreso; XV Congreso Nacional de Psicodiagnóstico; 2011

ADEIP

La oposición entre técnicas proyectivas y psicométricas es ya tradicional en el estudio de la personalidad y de sus rasgos. En psicología cognitiva, y más específicamente en el abordaje de la inteligencia, esta antinomia aparece históricamente en la crítica de Piaget a los tests de inteligencia y en su propuesta de ?método clínico?. El argumento básico del valor de la psicometría, tanto aplicada a la personalidad como a la inteligencia, es la posibilidad de comparación y generalización que brinda, que en contextos de investigación es fundamental. Con todo, creemos que ello también es posible de lograr, por lo menos en el campo de los procesos cognitivos, con evaluaciones idiográficas, interactivas y dinámicas como las que se logran con el interrogatorio clínico piagetiano y formas análogas. Para esto, por supuesto, es necesario satisfacer ciertas exigencias metodológicas, a las que se aludirá en la presente ponencia. A través de algunos ejemplos de investigaciones propias se verá cómo es posible preservar la comparabilidad y generalización sin sacrificar el encuadre abierto de la exploración cognitiva. Esto implica acceder a una suerte de integración idiográfico-nomotético o, si se quiere, a una superación (en sentido dialéctico y no lineal) de la referida tradicional dicotomía, que bien puede extrapolarse a la evaluación de aspectos de la personalidad.