Sociedad y afectos. Apuntes para una Sociología de la Educación emergente

KAPLAN, CARINA V.; SZAPU, EZEQUIEL; AREVALOS, DARIO HERNÁN

Revista de Educación

Universidad Nacional de Mar del Plata

Lugar: Mar del Plata; Año: 2023 vol. 1 p. 61 - 79

Desde la Sociología de la Educación crítica Norbert Elias y Pierre Bourdieu sientanlas bases para la reivindicación del giro afectivo en el campo de la investigacióneducativa. La dimensión afectiva resulta clave para comprender a los sujetos, lasprácticas y las instituciones educativas. El presente artículo recupera una serie decategorías analíticas que permiten sostener la pregunta por el habitus emotivo. Lascontribuciones de la sociología figuracional nos permiten abordar las transformacionesde la sensibilidad en el largo plazo. El aporte del constructivismo genético estriba enla imbricación entre las experiencias emocionales y la historia social.