SACCONE, MERCEDES

La educación secundaria técnica en Jujuy: políticas y experiencias en tiempos de pandemia

Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2022; p. 192 - 208

DEBONIS, FLORENCIA; LÓPEZ FITTIPALDI, MARILÍN; MAIOLINO, ELIANA; SACCONE, MERCEDES

Experiencias de investigación en torno a la vida escolar en contextos de pandemia. Un ejercicio de reflexividad sobre decisiones teórico-metodológicas

Reflexividad sobre los procesos de investigación en pandemia

Lugar: Rosario; Año: 2022; p. 34 - 39

NEMCOVSKY, MARIANA; BERNARDI, GABRIELA; SACCONE, MERCEDES; GIL, MARIANO; LÓPEZ FITTIPALDI, MARILÍN; ROUTIER, MARÍA EVA; CALAMARI, MIRNA; DEBONIS, FLORENCIA; DOBRY, MARA; MAIOLINO, ELIANA; MARTÍNEZ, NOELIA

En clave de reflexividad: procesos de investigación y cotidianos sociales entre la pandemia y el presente

Reflexividad sobre los procesos de investigación en pandemia

Lugar: Rosario; Año: 2022; p. 29 - 33

SACCONE, MERCEDES

Procesos de escolarización y pandemia en Jujuy. Interrogantes, tensiones y desafíos

Pensar la pandemia para comprender la sociedad: abordajes socioeconómicos y socioculturales

Lugar: San Salvador de Jujuy; Año: 2021; p. 151 - 173

NEMCOVSKY, MARIANA; BERNARDI, GABRIELA; SACCONE, MERCEDES; LÓPEZ FITTIPALDI, MARILÍN; CALAMARI, MIRNA; DEBONIS, FLORENCIA; DOBRY, MARA; MAIOLINO, ELIANA; MARTÍNEZ, NOELIA; SANTOS, MARINA

Capítulo 1 De la "lógica de exposición". Sobre las referencias asumidas en el proceso de investigación

Jóvenes y escuela secundaria. Un estudio antropológico en contextos de pobreza urbana y distintas violencias

Lugar: Rosario; Año: 2020; p. 17 - 44

DEBONIS, FLORENCIA; MAIOLINO, ELIANA; SACCONE, MERCEDES; SANTOS, MARINA; NEMCOVSKY, MARIANA; BERNARDI, GABRIELA; LÓPEZ FITTIPALDI, MARILÍN; CALAMARI, MIRNA; DOBRY, MARA; MARTÍNEZ, NOELIA

Reflexiones finales

Jóvenes y escuela secundaria. Un estudio antropológico en contextos de pobreza urbana y distintas violencias

Lugar: Rosario; Año: 2020; p. 175 - 182

DEBONIS, FLORENCIA; LÓPEZ FITTIPALDI, MARILÍN; SACCONE, MERCEDES

Capítulo 5 Jóvenes, escuela y trabajo. Entre apropiaciones, tensiones y experiencias

Jóvenes y escuela secundaria. Un estudio antropológico en contextos de pobreza urbana y distintas violencias

Lugar: Rosario; Año: 2020; p. 151 - 174

NEMCOVSKY, MARIANA; SACCONE, MERCEDES

Capítulo 2 Políticas educativas y escuela. El entramado de las experiencias socio-educativas

Jóvenes y escuela secundaria. Un estudio antropológico en contextos de pobreza urbana y distintas violencias

Lugar: Rosario; Año: 2020; p. 45 - 86

SACCONE, MERCEDES

Acreditación de asignaturas y obligatoriedad de la educación media superior. Estudio etnográfico en la Ciudad de México

Abandono escolar en la educación media superior de México, políticas, actores y análisis de casos

Lugar: Guanajuato; Año: 2018; p. 65 - 100

NEMCOVSKY, MARIANA; BERNARDI, GABRIELA; SACCONE, MERCEDES; CALAMARI, MIRNA; MAIOLINO, ELIANA; SANTOS, MARINA

Poniendo en acto una lógica de trabajo colectivo: avances en la construcción de nexos teórico-empíricos

Avances de investigación. De aportes y dificultades

Lugar: Rosario; Año: 2017; p. 23 - 34

CALAMARI, MIRNA; SACCONE, MERCEDES; SANTOS, MARINA

Políticas de "inclusión socioeducativa" en la provincia de Santa Fe. Identificando algunas relaciones y núcleos problemáticos a partir del análisis del plan "Vuelvo a estudiar"

Políticas públicas en las últimas décadas: tendencias, continuidades y transformaciones

Lugar: Rosario; Año: 2016; p. 18 - 22

SACCONE, MERCEDES

"Las familias del pueblo": un acercamiento a procesos socio-históricos significativos en la vida familiar de Melincué

VIVIR EN LA CIUDAD. Tendencias estructurales y procesos emergentes (Tomo 2)

Lugar: Rosario; Año: 2010; p. 43 - 56