INVESTIGADORES
VILLARREAL Monica Ester
artículos
Título:
Calculadoras gráficas e reorganização do pensamento: a transição de funções para derivadas
Autor/es:
BORBA, MARCELO; VILLARREAL, MÓNICA
Revista:
Serie Reflexão em Educação Matemática ? Universidade Santa Úrsula
Editorial:
Universidade de Santa Úrsula
Referencias:
Lugar: Rio de Janeiro; Año: 1999 vol. 6 p. 115 - 130
ISSN:
0104-9720
Resumen:
Neste artigo discutimos três teorias sobre como computadores e calculadoras gráficas podem estar relacionadas à cognição. Apresentamos alguns dados de uma aula de Matemática para alunos de graduação em Biologia da UNESP, em Rio Claro, SP. Nesse curso funçoes e derivadas são os principais conceitos abordados. Os dados apresentados dizem repeito a um episódio no qual existe uma transição do trabalho com funçoes para derivadas. Finalmente discutimos como tais dados estão ligados às teorias.
