CAISSO, L.

Metodologías participativas para la participación ciudadana. Una aproximación a la experiencia de la Red CIMAS de la Universidad Complutense de Madrid

Voces femeninas en la investigación: Informes técnicos

Lugar: Rafaela; Año: 2023; p. 197 - 204

CAISSO, L.

Docentes rurales, agroquímicos y cáncer. Obstáculos, nuevas oportunidades de análisis y resultados de investigación

Educación rural y educación de jóvenes y adultos. Investigaciones, experiencias y desafíos?

Lugar: Goya; Año: 2023; p. 85 - 100

CAISSO, L.; ESPOTURNO, M.

Escuelas rurales fumigadas. Estado del arte y aportes teórico-metodológicos desde una perspectiva crítica

Experiencias y prácticas formativas en espacios rurales en transformación

Lugar: Córdoba; Año: 2021; p. 296 - 320

CAISSO, L.

Lo político y lo educativo. Antropología del Plan FinEs Primaria en un movimiento social de la ciudad de Córdoba

Educación de jóvenes y adultos: aportes para pensar la práctica educativa

Lugar: Río Cuarto; Año: 2018; p. 119 - 137

CAISSO, L.|; TAMAGNINI, L.

Ingreso universitario y enseñanza de la antropología: reflexiones a partir de una experiencia docente en el Curso de Nivelación de la Licenciatura en Antropología (FFyH-UNC)

La enseñanza de la Antropología

Lugar: Buenos Aires; Año: 2016; p. 63 - 77

FIGUEROA, G.; CAISSO, L.

Ensayos de instancias evaluativas escritas en el Curso de Nivelación de la Licenciatura en Antropología

Leer y escribir en la UNC: reflexiones, experiencias y voces

Lugar: Córdoba; Año: 2014; p. 115 - 117