INVESTIGADORES
PADAWER Ana
artículos
Título:
Contra la devolución: aportes de los conceptos de implicación y diálogo para las investigaciones antropológicas en contextos de gestión educativa
Autor/es:
PADAWER, ANA
Revista:
Papeles de Trabajo en Etnolinguistica y Antropología
Editorial:
Universidad Nacional de Rosario
Referencias:
Lugar: Rosario; Año: 2008 p. 111 - 111
ISSN:
0327-6147
Resumen:
En este trabajo se realiza una reflexión metodológica sobre la relevancia que, para la investigaciónen el contexto de la gestión pública de la educación en Argentina, adquieren los aportes de la etnografía. En particular, se considera la importancia de la problematización acerca de la implicación del sujeto con el objeto de conocimiento, que si bien tiene su espacio en el contexto académico, en los ámbitos de producción de conocimiento dentro del Estado resulta frecuentemente relegada.
