Perfiles y prácticas de investigación de los académicos argentinos

YUNI, JOSÉ; MARQUINA, MÓNICA

La Habana

Congreso; Congreso Universidad 2010,; 2010

Ministerio de Educación Superior

Una de las dimensiones de la profesión académica que ha sido objeto de diversas formas de regulación por parte de las políticas universitarias argentinas ha sido la actividad de investigación. En este trabajo se analiza la relación entre las tareas de investigación y el perfil de formación y socio-laboral de los académicos argentinos. También se indagó sobre la productividad científica y el tipo de investigación que desarrollan los académicos. Para la realización de este trabajo se realizó un estudio exploratorio sobre la base de datos del estudio ?La profesión académica en proceso de cambio? (Marquina et al, 2009). La misma se conformó con las respuestas a un cuestionario estructurado que fue respondido por una muestra probabilística de profesores de universidades argentinas en actividad (n=826). A fin de captar la incidencia de las políticas de promoción de la actividad científica en las trayectorias de los académicos se realiza un análisis de los datos que considera: las comunidades disciplinares, la orientación de la institución en la que se desempeñan los encuestados, la trayectoria académica y el género.   Los datos revelan las diferencias entre las comunidades disciplinares, el género y la situación laboral de los profesores en relación con el tipo de prácticas y el perfil de formación y de productividad y reafirman el efecto performativo de las políticas de promoción de la actividad de investigación sobre las trayectorias profesionales de los académicos argentinos.