Transformaciones recientes en el gobierno y la gestión en las universidades nacionales argentinas: los nuevos profesionales en gestión de la educación superior

SANTIN, SILVINA; LIZITZA, NAHUEL; RODRÍGUEZ, WENCESLAO; DENES, CAROLINA; MARQUINA, MÓNICA

La Plata

Congreso; XI Jornadas de Sociología de la UNLP Sociologías de las emergencias en un mundo incierto; 2022

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata

El artículo tiene por objetivo dar a conocer los resultados preliminares del Proyecto“Transformaciones en el gobierno y la gestión en las universidades nacionales argentinas en lasúltimas dos décadas: roles, funciones, identidades y relaciones de los gestores académicos ennuevas áreas de gestión universitaria”, dirigido por la Dra. Mónica Marquina.Dicha investigación parte de considerar que, a partir de una serie de transformaciones quetuvieron lugar en los años 1990, inspiradas en el paradigma de la “Nueva Gestión Pública”(NGP), se han producido cambios en el modelo colegial de funcionamiento universitario, quearticuló por décadas su complejo modelo de gobierno.Estos cambios favorecieron la aparición de nuevas funciones y roles institucionales, alterandola división del trabajo universitario que el modelo tradicional distribuía a los roles académicos,administrativos y políticos. Muchas de estas novedosas funciones han sido asumidas por losdocentes-investigadores; otras fueron incorporadas como tareas de las autoridades políticas; entanto que algunas instituciones han comenzado a delegarlas en nuevos actores, contratados oincorporados a la estructura funcional de la institución.