El aseguramiento de la calidad en la formación de profesionales universitarios en Argentina. Un largo recorrido de construcción política

MARQUINA, MÓNICA

Calidad universitaria en América del Sur. Una cuestión en disputa

Ediciones USTA

Lugar: Bogotá; Año: 2020;

El objetivo de este capítulo es recorrer el proceso de construcción de la política de acreditación de carreras de grado en la Argentina. La Ley de Educación Superior (LES) 24.521 del año 1995 instauró un sistema de aseguramiento de la calidad de carreras vinculadas a las denominadas profesiones ?de interés público? por poner en riesgo a la sociedad en caso de un mal ejercicio profesional de sus graduados. Desde aquél momento a la actualidad se fue consolidando una política de aseguramiento de la calidad que, en términos generales, goza de consenso, aun cuando en sus orígenes fuera uno de los temas de agenda más discutidos y polémicos.En este capítulo, luego de un marco conceptual general, se repasan las discusiones previas al momento de la elaboración de la LES y se repasa el contenido normativo sobre el tema en cuestión; posteriormente se analiza cómo se fue implementando esta política a lo largo de los últimos 20 años. La hipótesis que guía el trabajo sostiene que el resultado de la implementación de la política de aseguramiento de la calidad en estas carreras, lejos de aplicarse tal como fue diseñada en los años ´90, fue el resultado de una construcción colectiva, no sin tensiones, de diferentes actores e instancias universitarias y gubernamentales que le fueron brindando a la política factibilidad, consistencia y robustez.