Tensiones entre la inclusión y la selección en la escuela media: el caso de un grupo de escuelas tradicionales de la ciudad de La Plata

DI PIERO, MARÍA EMILIA

2a Reunión Internacional sobre Formación de las elites. Enfoques y avances de investigación en el estudio relacional de las desigualdades

FLACSO- Educación

Año: 2015; p. 157 - 169

Este trabajo presenta los avances de la tesis de la Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación de FLACSO/ Argentina. En la misma nos proponemos estudiar los modos de procesar la tensión entre la selección y la inclusión en el nivel medio del sistema educativo argentino, es decir entre la escasez de vacantes y la igualdad de oportunidades, mediante el análisis de las percepciones existentes en torno al acceso a tres escuelas medias estatales tradicionales dependientes de la Universidad Nacional de La Plata en relación con las variaciones en la composición sociocultural de la matrícula.