Taller de escritura científica

Fecha límite de inscripción

10-05-2023

Tema/resumen

Sueledefinirse al artículo científico como el medio predilecto por el cual se comunicaun avance científico a la comunidad específica. Esta definición parece dejar delado la idea de que el discurso científico, en general, y el paper, enparticular, no solo constituyen una pieza informativa sino también (y, quizá,sobre todo), un instrumento retórico. En efecto, el artículo científico es lavía privilegiada para hacer públicas las investigaciones y para promover laaceptación del valor y la relevancia de esas investigaciones.

Como viene demostrándose en esferasacadémicas de otras lenguas (inglés, francés o alemán, por ejemplo), el trabajosistemático de reconocimiento de estrategias propias de este tipo dediscursividad genera comunicaciones más eficaces y más numerosas, lo queredunda en el desarrollo y crecimiento de las propias disciplinas científicas.Es por ello que resulta imprescindible ofrecer, en español, espaciospedagógicos que estimulen la reflexión teórica sobre el discurso científico yalienten la práctica de la producción concreta a partir de la valoracióndel paper en tanto texto informativo y en tanto texto argumentativo.

Dado que esos espacios no parecenprevistos por muchas universidades hispanohablantes, la provisión de cursosespecializados en la escritura de textos científicos por parte del ámbitoacadémico superior se convierte en una necesidad. En esa necesidad sefundamenta esta propuesta.

Modalidad

Virtual

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