HERAS, ANA INÉS

Learning and Bildung in the Work of Heydorn, Pichon-Rivière and Bleger – Connections Between Health, Critical Consciousness and Social Change.

Survival through Bildung: On the topicality of Heinz-Joachim Heydorn?s philosophy of education

Lugar: Frankfurt; Año: 2024; p. 97 - 114

HEALY, STEPHEN; HERAS, ANA INÉS; NORTH, PETER

Community Economies

Encyclopedia of the Social and Solidarity Economy

Lugar: Northampton, Mass. ; Año: 2023; p. 12 - 18

HERAS, ANA INÉS; CORRAL, SILVIA

Co-constructing opportunities for learning with displaced children and families

International Perspectives on Literacies, Diversities and Opportunities for Learning

Lugar: NY; Año: 2023; p. 228 - 247

VIETA, MARCELO; HERAS, ANA INÉS

Social and solidarity economy, and self-management

Handbook of Research on the Global Political Economy of Work

Lugar: Cheltenham; Año: 2023; p. 161 - 171

HERAS, ANA INÉS

Prólogo

Inclusiones y cooperación social en salud mental. Narrativas en primeras personas del plural

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022; p. 12 - 19

HERAS, ANA INÉS; DE LA FUENTE GOLDMAN, JULIA

En el Caldero se produce la alquimia

Inclusiones y cooperación social en salud mental. Narrativas en primeras personas del plural

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022; p. 21 - 69

DE LA FUENTE GOLDMAN, JULIA; HERAS, ANA INÉS

Entreverados y también revueltos. Buffet Cultural El Entrevero, Paraná, Entre Ríos

Inclusiones y cooperación social en salud mental. Narrativas en primeras personas del plural

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022; p. 125 - 153

ETCHEVERRY ISABEL; ERBICELLA JULIETA; HERAS, ANA INÉS

Delia Etcheverry transformadora de ideas e ideales pedagógicos

Maestras y maestros argentnos. Entre mandatos y transgresiones. Ediciones Centro Cultural L

Lugar: Rosario; Año: 2021; p. 1 - 10

HERAS, ANA INÉS; VIETA, MARCELO

Self Managed Enterprise. Worker Recuperated cooperatives in Argentina and Latin America

The Handobook of Diverse Economies

Lugar: Northampton; Año: 2020; p. 48 - 56

SAIDÓN, OSVALDO; HERAS, ANA INÉS; KENDELMAN, GUSTAVO

El marco de trabajo pichoneano tantos años después

Grupos Teoría y Técnica

Lugar: Buenos Aires ; Año: 2020; p. 7 - 19

FOIO, MARÍA DEL SOCORRO; HERAS ANA INÉS

Frontera cultural: límite y trasvasamiento. Análisis de los aportes de la noción de territorio para interrogar la inter-culturalidad

Justicia e interculturalidad. Análisis y pensamiento plural en América y Europa

Lugar: Lima; Año: 2019; p. 583 - 608

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Inserción de jóvenes en situación de pobreza en el mundo del trabajo. Análisis de debates y propuestas de educadores que auto-gestionan su práctica pedagógica

Crisis e identidad

Lugar: Kassel; Año: 2019; p. 381 - 402

CLEMENT, UTE; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Partizipatives Entwickeln

Handbuch Berufsbildungsforschung. 3 Auflage.

Lugar: Wiesbaden, Alemania; Año: 2018; p. 799 - 803

CLEMENT, UTE; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Partizipatives Entwickeln

Handbuch der Berufsbildungsforschung, 2

Lugar: Wiesbaden, Alemania; Año: 2017;

FOIO, MARÍA DEL SOCORRO; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Frontera cultural: límite y trasvasamiento. Análisis de los aportes de la noción de territorio para interrogar la interculturalidad

Justicia e Interculturalidad. Tomo II

Lugar: Lima; Año: 2017;

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Vigencia del pensamiento de Sándor Ferenczi. Aportes a la concepción del poder en mutualidad.

Teoría Social en Latinoamérica. Panorama Actual.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017;

CLEMENT, UTE; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Partizipatives Entwickeln

Handbuch der Berufsbildungsforschung, 2

Lugar: Wiesbaden, Alemania; Año: 2016;

ASOCIACIÓN COOPERADORA ESCUELA ESNAOLA; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Familien in schulischen Raum. Ein Erfahrungsbericht des Fördervereins der Esnaola Schule

Was Macht Schule? Schule als gestalteter Raum. Fallbeispiele aus Argentinien und Deutschland

Lugar: Wiesbaden; Año: 2016; p. 323 - 332

PAGOTTO, MARÍA ALEJANDRA; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

El Espacio Carlos Mugica y sus construcciones de sentido sobre la situación de calle.

Nuevos protagonistas en el contexto de América Latina y el Caribe

Lugar: CABA; Año: 2016; p. 503 - 519

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Inserción de jóvenes en situación de pobreza en el mundo del trabajo. Análisis de debates y propuestas de educadores que auto-gestionan su práctica pedagógica

Crisis e identidad

Lugar: Kassel; Año: 2016;

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; TRICARICO, MARÍA

Die Konstruktion von Zwischenräumen

Was Macht Schule? Schule als gestalteter Raum. Fallbeispiele aus Argentinien und Deutschland

Lugar: Wiesbaden; Año: 2016; p. 1 - 8

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; TRICARICO, MARÍA

Zwischen-Räume schaffen. Erfahrungen aus dem Forderverein der Marco-Sastre-Schule

Was Macht Schule? Schule als gestalteter Raum. Fallbeispiele aus Argentinien und Deutschland

Lugar: Wiesbaden; Año: 2016; p. 305 - 321

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; MIANO, MARÍA AMALIA; BURIN DAVID

Desde la autonomía como proyecto hacia la democracia como régimen de sentido

La producción de prácticas políticas colectivas: estudios etnográficos en Argentina y Brasil

Lugar: Campinas; Año: 2014;

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Cuando las familias queremos tomar decisiones en el ámbito escolar público

Hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2014; p. 417 - 422

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Perder el juicio, poder entender: situaciones tensas y preguntas sin resolver sobre situaciones de niños/as, adolescentes y jóvenes en Ciudad de Buenos Aires, Argentina

Niñez y Adolescencia. Estudios y Propuestas.

Lugar: Toluca, Edo. de México; Año: 2013; p. 157 - 180

HERAS, ANA INÉS

Education and Fatherhood in Argentina

Promising Practices for Fathers´ Involvement in Children´s Education

Lugar: Charlotte, New Carolina; Año: 2012; p. 131 - 147

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Agency and struggle in present Argentinean schools

Surviving economic crises through education

Lugar: New York, USA; Año: 2012; p. 133 - 148

BURIN, DAVID; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

El uso del video por MyRAr en el trabajo con refugiados y migrantes

Día a día con migrantes y refugiados

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

GREEN, JUDITH; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Identities in Shifting Educational Policy Contexts: The Consequences of Moving from Two Languages, One Community to English Only

Discourses and Identities in Contexts of Educational Change.

Lugar: New York; Año: 2011; p. 155 - 193

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; GREEN, JUDITH

Identidades y políticas públicas educativas. Las consecuencias de cambiar de una comunidad bilingüe a inglés como única lengua de instrucción

Discursos e identidades en contextos de cambio educativo. Coordinación Editorial a cargo de López Bonilla, G. y Pérez Fragoso, C.

Lugar: México DF, México; Año: 2010; p. 191 - 237

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

“Configuraciones dinámicas y géneros discursivos de los estudiantes de escuela media: un estudio en Jujuy, Argentina”

TRANSFORMACIONES, PRÁCTICAS SOCIALES E IDENTIDAD CULTURAL

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2008; p. 347 - 366

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; MURÚA, MIGUEL; CANGIANI, MARÍA EVA; BURIN, DAVID

Entendidos y malos entendidos en la construcción de la democracia directa: una interrogación de la participación política en la transición hacia el gobierno por comunas en la ciudad de Buenos Aires

Transformaciones, prácticas sociales e identidad cultural

Lugar: San Miguel de Tucumán; Año: 2008; p. 836 - 857

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; BURIN, DAVID; CÓRDOVA, LUCIANA

Política de empleo activa: análisis del Plan Manos a la Obra y su puesta en marcha en una comarca patagónica

TRABAJO, DESARROLLO, DIVERSIDAD

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2008; p. 223 - 262

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; BURIN, DAVID

Presentación

Trabajo, Desarrollo, Diversidad

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008; p. 11 - 20

BURIN, DAVID; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Política pública de empleo y modelos de desarrollo en localidades rurales del noroeste argentino

TRABAJO, DESARROLLO, DIVERSIDAD

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2008; p. 263 - 290

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; BURIN, DAVID; PÉREZ, ANA MARÍA; FOIO, MARÍA DEL SOCORRO

Sobre el desarrollo: sujetos, discursos, acciones

TRABAJO, DESARROLLO, DIVERSIDAD

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2008; p. 23 - 46

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; MIANO, MARÍA AMALIA; ANTONIETTA, FERNANDO

Enfoques y tensiones sobre el planeamiento estratégico participativo

TRABAJO DESARROLLO DIVERSIDAD

Lugar: Buenos Aires, Argentina; Año: 2008; p. 1 - 2

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; SAGASTIZÁBAL, MARÍA ÁNGELES; BURIN, DAVID

Redes interinstitucionales e interdisciplinarias de investigación en Ciencias Sociales

TRABAJO, DESARROLLO, DIVERSIDAD

Lugar: Buenos Aires. Argentina; Año: 2008; p. 435 - 466

SAGASTIZÁBAL, MARÍA ÁNGELES; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Incidencia de las representaciones sociales acerca de los alumnos en el trabajo docente: consideraciones para su estudio

Krinein. Revista de Educación

Lugar: Santa Fe; Año: 2005; p. 107 - 139

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Marcadores de valor y disvalor en situaciones de contacto sociocultural. Percepción y expresión de la diferencia a través del discurso.

Migraciones contemporáneas y diversidad cultural en la Argentina

Lugar: Córdoba, Argentina; Año: 2005; p. 97 - 130

BURIN, DAVID; HERAS MONNER SANS, ANA INÉS

Enfoque de sistemas y análisis comunicacional aplicados a procesos de desarrollo local

Desarrollo Local. Una respuesta a escala humana a la globalización

Lugar: Buenos Aires; Año: 2001; p. 51 - 85

HERAS MONNER SANS, ANA INÉS; CRAVIOTTO, EILEEN

Mediating Different Worlds: Bicultural Students al School

Living and teaching in a unjust world

Lugar: Portsmouth; Año: 2001; p. 91 - 102

HERAS, ANA INÉS

Taking Action with Family and Community Members: Critical Pedagogy as a Framework for Educational Change.

Advances in Confluent Education

Lugar: Stamford, Connecticut: U.S.A.; Año: 1999; p. 73 - 107