Intervención comunitaria en experiencias de educacion de jovenes y adultos desde una perspectiva de educación popular

SIRVENT, M. T.; LOMAGNO, C.; LLOSA, S.; FERN¨¢NDEZ, A.; STEIN, A. Y BEN¨ªTEZ M. E.

Ciudad de Buenos Aires, Argentina

Jornada; Primera Jornada de Investigación y Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA; 2007

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires

En la comunicación se presentan las acciones llevadas a cabo por el equipo de trabajo en el marco de la Cátedra "Educación No-Formal: modelos y teorías y del Proyecto UBACYT F212 del Programa de investigación "Desarrollo Sociocultural y Educación Permanente: La educación de jóvenes y adultos más allá de la escuela" (IICE) (Dir. Ma. Teresa Sirvent PDh), a partir del análisis del contexto histórico social y educacional y teniendo en cuenta la situación problemática en torno a la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA), identificada en nuestras investigaciones. Las tareas de Extensión, que tienen su anclaje en los barrios de Mataderos y Lugano (Va. 15), implican el desarrollo de acciones articuladas con la docencia y la investigación. Los objetivos de este programa de trabajo apuntan fundamentalmente a dar respuesta a distintas demandas comunitarias por EDJA y a ofrecer a los estudiantes de la Facultad instancias que permitan la sensibilización, la formación y la intervención en torno de las problemáticas actuales de la Educación Popular de Jóvenes y Adultos, aportando a la formación de cuadros profesionales.