RIVADERO L; MERCADO I; BERRA S

Adaptación cultural de un instrumento para valorar el lenguaje infantojuvenil en Argentina: los módulos de semántica y pragmática de la BLOC-SR

Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento; Lugar: Córdoba; Año: 2023

RIVADERO L; GODOY ZÁRATE C

Investigación y extensión en Fonoaudiología: ¿cómo articular estas funciones universitarias?

Revista EXT; Lugar: Córdoba; Año: 2022 p. 1 - 15

BERRA S; RIVADERO L; MANTARAS R; FANTINI F; LAVIN FUEYO J; MAMONDI V

Salud autopercibida, cambios en la experiencia escolar y otros hábitos de la salud de escolares adolescentes cordobeses durante el aislamiento social preventivo y obligatorio por COVID-19

Revista de Salud Pública; Lugar: Córdoba; Año: 2021

BERRA, SILVINA; RIVADERO, LUISINA; GRUPO IA-PCAT

Linguistic acceptability in the comprehension of health services assessment questionnaires in Ibero-America Aceptabilidad lingüística en la comprensión de cuestionarios de valoración de servicios de salud en Iberoamérica

GACETA SANITARIA; Año: 2020

MIRANDA AR; CORTEZ MV; SCOTTA A; RIVADERO L; SERRA SV; SORIA EA

Memory enhancement in Argentinian women during postpartum by the dietary intake of lignans and anthocyanins

NUTRITION RESEARCH; Año: 2020

MIRANDA AR; RIVADERO L; BRUERA JA; VILLARREAL V; BERNIO L; BAYDAS L; BRIZUELA ML; SERRA SV

Examining the relationship between engagement and perceived stress-related cognitive complaints in the Argentinian working population

Europes Journal of Psychology; Año: 2020 vol. 16 p. 12 - 31

MIRANDA, AGUSTÍN R.; FRANCHETTO SIERRA, JULIANA; MARTÍNEZ ROULET, AMPARO; RIVADERO, LUISINA; SERRA, SILVANA V.; SORIA, ELIO A.

Age, education and gender effects on Wisconsin card sorting test: standardization, reliability and validity in healthy Argentinian adults

Aging, Neuropsychology, and Cognition; Año: 2019 p. 1 - 19

MIRANDA, AGUSTÍN R.; RIVADERO, LUISINA; SERRA, SILVANA V.; SORIA, ELIO A.

Multidomain Self-Report Assessment of Fronto-Executive Complaints in Spanish-Speaking Adults

Psychology and Neuroscience; Año: 2019