En Mesa Plenaria. Teorizar aquí y ahora sobre la práctica de escribir a mano en la esfera pública

CARRANZA, ISOLDA E.

Simposio; X SIGET Simposio Internacional de Estudios Géneros Textuales; 2019

Esta investigación se inscribe en una corriente sociolingüística estrechamente vinculada a la antropología que, con raíces en el pensamiento de Hymes y Gumperz e influenciada por la sociología de la praxis, ha prestado atención a la comunicación escrita, por ejemplo, en relación con la alfabetización (Collins & Slembrouk 2007), la coexistencia de lenguas (Blackwood 2015) y la diversidad y complejidad sociales (Blommaert 2013). En contraste con la omnipresencia del empleo de tecnologías digitales como el telón de fondo que caracteriza nuestra coyuntura histórica y el medio local, esta presentación responde al interés por la esfera pública y por prácticas habituales de producción de textos manuscritos. Se busca aportar la identificación de herramientas conceptuales aptas para analizar aspectos culturales, sociales y discursivos de la actividad de escribir a mano en ámbitos institucionales. Se proporciona a esas reflexiones una base empírica al examinar etnográficamente dos prácticas de escritura a mano, contemporáneas y ejecutadas en la misma ciudad, ambas pertenecientes a la esfera pública por realizarse en una institución estatal o en el espacio urbano de circulación abierta. Sus productos textuales no son inducidos por directivas en entornos educativos, sino que responden a iniciativas de los productores. El corpus de un género discursivo consiste en cartas enviadas por internos del servicio penitenciario al correspondiente juez de ejecución penal, mientras que el corpus de otro género está compuesto por graffiti con locuciones, frases y oraciones completas. El análisis contrastivo abarca, entre otros aspectos, las facetas de la autoría, la dimensión material y la dimensión temporal, con la que se vincula el estatuto de documentos que tienen los datos en un subcorpus y el carácter efímero de los datos en el otro subcorpus.