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El presente trabajo, enmarcado en la Especialización en Comunicación Pública de la Ciencia y Periodismo Científico (Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación ? Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad Nacional de Córdoba) busca analizar la revista ?Ciencia Nueva? a la luz de la corriente denominada Pensamiento Latinoamericano en Ciencia, Tecnología y Desarrollo (PLACTED).?Ciencia Nueva? fue una publicación mensual editada en Buenos Aires entre los años 1970 y 1974. Se creó por iniciativa de Manuel Sadosky, quien en 1969 reunió un grupo de ex estudiantes y colegas de las facultades de Ciencias Exactas e Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires con la propuesta de hacer una revista de divulgación científica. La mayoría de ellos acababan de volver a la Argentina luego de becas, intercambios o estancias de perfeccionamiento en centros científicos de Estados Unidos y Europa, pero también luego de exilios por razones políticas (ya fueran diferencias con el peronismo antes de 1955, o el efecto de la Noche de los Bastones Largos en 1966). A lo largo de sus 29 números, ?Ciencia Nueva? se constituyó como un espacio de difusión de noticias científicas y debates políticos, epistemológicos e ideológicos. Pionera en su tipo, no existían previamente publicaciones similares en español dentro de Latinoamérica. Si bien el equipo editorial aprovechó sus experiencias en el exterior para rescatar rasgos de revistas extranjeras y para consolidar una fuerte red de corresponsales y permisos de traducción y reproducción de artículos, la identidad y las preocupaciones de ?Ciencia Nueva? eran eminentemente argentinas y latinoamericanas. La revista no se limitó a cubrir los acontecimientos dentro del campo de las ciencias ?duras?, sino que desde su primera edición ?debate los problemas de política científica. Trata los problemas que la ciencia resuelve, y los problemas que la ciencia crea.? ?Ciencia Nueva? constituye uno de los mojones ineludibles en la historia de la CPC en Argentina, tanto por la talla de sus autores como por la profundidad y diversidad de temas tratados. Además, no puede dejarse de lado el contexto sociohistórico de principios de los años ?70. Por lo tanto, consideramos que un interesante y hasta ahora inexplorado análisis de ?Ciencia Nueva? puede darse rastreando elementos del PLACTED en sus artículos. Esta corriente de reflexión crítica buscó ?desplazar el centro de gravedad de los debates -dominados por reflexiones ?epistemológicas?- hacia el terreno de la ideología, el sentido económico y social de los laboratorios y las políticas científico-tecnológicas para los países de la región?. Creemos que el estudio es pertinente y será una contribución a los estudios en CPC y CTS, ya que ?Ciencia Nueva? no sólo puso a disposición del público las últimas novedades y desarrollos de las ciencias, sino que abrió el juego para el siempre necesario debate sobre los por qués, para qués y cómos de las ciencias, de nuestras ciencias.