Importancia de la Práctica de Investigación en la Formación de Psicólogos con competencias en dicha actividad

GONZALEZ, C.; TORNIMBENI, S; MORALES, M.; GINOCCHIO, A.; GENTES, G.; SELLAN E

San Luis

Congreso; I Congreso Nacional de Psicología. Psicología, Formación y compromiso social; 2015

Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Psicología

Existe un acuerdo generalizado que la Universidad debe responder a los retos dela sociedad contemporánea, formando para ello psicólogos con competencias para estosabordajes. Difícilmente se podría pensar en el avance de la disciplina sin la capacidad debuscar nuevas respuestas a los diversos problemas, es decir sin la capacidad para investigar. Apartir de esta convicción es que las autoras del presente trabajo iniciaron hace ya varios añosun programa de investigación sobre el estado de esta actividad en las UniversidadesNacionales del país, del que se derivó el diseño y validación de un instrumento para evaluarcompetencias para investigar (PECI).El objetivo de esta presentación es informar un aspecto de los resultados obtenidos en suaplicación, referido a las posibles diferencias en el desarrollo de competencias para investigarentre alumnos que participan en equipos de investigación a lo largo de su carrera de aquéllos que no han tenido esta experiencia.