Piscopedagoga

PROFESIONAL PRINCIPAL

-Desempeñar funciones relativas al PUE 011/2020: Investigación, desarrollo e innovación para la apropiación creativa de tecnología en las escuelas de la provincia de Santa Fe. Dir. Dr. Adrián Ascolani, Resp. C-T Dra. Patricia San Martín, desde el subproyecto PIUNR 2021: Hacia la no exclusión educativa: La apropiación creativa de tecnología en adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad social como articuladora de contenidos curriculares Dir.: Dra. Patricia S. San Martín y Codir.: Dr. Guillermo Rodríguez, que incluyen las siguientes actividades: --Elaboración de una guía de entrevista que contenga variables y dimensiones en relación con la temática. --Realización de entrevistas en profundidad a los directores, profesionales, docentes, talleristas y asistentes. --Elaboración de una base de datos correspondiente a las cuatro dimensiones no jerárquicas: Político-Institucional, Social, Tecnológica e Intermedial del ?Modelo analítico multidimensional ?Apropiación Creativa Tecnologías-Articulación Contenidos Curriculares?". --Análisis e interpretación de los datos obtenidos. --Presentación de resultados para la conformación del informe de investigación. --Elaboración de pautas teórico-metodológicas que puedan guiar la co-construcción y sustentabilidad de prácticas educativas innovadoras. -Funciones relativas al proceso de edición de la Revista IRICE como integrante del Consejo de Redacción: Revisión ortotipográfica y de estilo ?corrección ortográfica, sintáctica, gramatical y tipográfica? colaborando con los autores en la mejora de sus manuscritos, aportando a la riqueza, coherencia y precisión del lenguaje escrito. Por ejemplo, eliminando repeticiones y redundancias, reformulando oraciones para lograr una lectura clara y fluida, eliminando ambigüedades garantizando el uso correcto de tiempos verbales y conectores, entre otros. -Integrante del Área Socioeducativa del instituto, cumpliendo tareas que se orienten a: --La comunicación con las escuelas e instituciones educativas en los distintos niveles: recepción y vehiculización de las demandas e inquietudes a los equipos y profesionales del Irice . --Articulación en red con instituciones educativas y socio comunitarias con el fin de promover interdisciplinariamente la transferencia y vinculación con los proyectos vigentes en Irice. --Elaboración de estrategias metodológicas para la recolección y el análisis de datos en colaboración con la profesional Estadística. --Construcción de dispositivos de análisis y reflexión sobre las prácticas profesionales de los equipos de orientación y asesoría en escuelas secundarias, con el fin de promover la creación de un ámbito de intercambio y puesta en común de las experiencias de intervención. --Construcción de dispositivos de asesoría para tutorías pedagógicas y socioeducativas en todos los niveles educativos. --Colaboración en la implementación de espacios de formación docente propuestos por el Irice. -Funciones en la revista Iberoamericana de Educación (RIE), publicación científica de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI): --Integrante del Consejo científico. --Revisora externa. (2013-continúa) -Asistencia a cursos y actividades de capacitación y actualización profesional.

SAN MARTIN, PATRICIA SILVANA / INV PRINCIPAL

[IRICE] INSTITUTO ROSARIO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION -
[CCT ROSARIO] CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - ROSARIO -
[CONICET] CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS -