Un sistema de información sobre la educación y las ocupaciones ¿es posible en argentina?. Serie de Cuadernos Educación, Economía y Trabajo, nº 9.

RIQUELME, GRACIELA C.

2002-04-01/2004-04-01

1-44

Social

Ciencia y cultura-Politica y planific.educa

El propósito de la investigación del Programa de Educación, Economía y Trabajo fue presentar la importancia y lugar asignado a la información para la comprensión del mundo del trabajo por parte de las instituciones ad hoc del sector público, sean estas el sector educación, el sector trabajo y las actividades intersectoriales. Un sistema de información sobre la educación y las profesiones debe impulsar la compresión reflexiva y crítica del mundo del trabajo, es decir debe estimular la identificación de los factores intervinientes, el papel jugado por los medios de producción, su constitución y configuración, la compresión de la dinámica del aparato productivo, el conocimiento de las condiciones de trabajo, las relaciones entre tecnología y producción, las innovaciones tecnológicas y las medidas de higiene y salubridad laboral.  Este proyecto tiene gran importancia para la población adolescente, pues tiene en cuenta que la información es asimilada por los destinatarios si es considerada "pertinente", no debe ser ni disonante ni inconsistente, respecto a las representaciones  que los adolescentes ya tienen sobre las ocupaciones. Las informaciones deben ser cognitiva y socialmente pertinentes y las nuevas serán asimilables si no son demasiado diferentes a las representaciones "espontáneas", a las visiones previas.