Escenarios de educación y formación para el trabajo ¿mercado de ilusiones de corto plazo o alternativas socioeducativas a la exclusión?

RIQUELME, GRACIELA C. Y HERGER, NATALIA

San Juan. Puerto Rico

Congreso; XXVI Internacional Congress of the Latin American Studies Association (LASA2006); 2006

Latin American Studies Association (LASA)

Las personas jóvenes y adultas presas de la supervivencia cotidiana frente a situaciones cada vez más adversas de desempleo, caída de ingresos, pobreza e indigencia, difícilmente logran enfrentar o evaluar las opciones diversas y fragmentadas, y menos aún generar demandas al sistema de educación y formación. En Argentina, la complejización de los escenarios de educación y formación genera un “mercado de ilusiones de corto plazo” que no favorece la apropiación de espacios articulados e integrados de formación de mediano plazo para los ciudadanos y productores.. Para comprobar estas hipótesis, la actualización de un mapa de la oferta disponible para 1998 (con una necesaria revisión de metodología) permitirá verificar la vigencia de este mercado de ilusiones o la existencia de genuinas alternativas educativas y sociales a la exclusión. Esta ponencia corresponde a investigaciones en desarrollo en el marco del Programa Educación, Economía y Trabajo del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires.