El gasto social después de la reforma educativa: hacia la construcción de indicadores de efectos distributivos y de políticas alternativas.

RIQUELME, G. C.

Seminario; El gasto social después de la reforma educativa: hacia la construcción de indicadores de efectos distributivos y de políticas alternativas; 1999

Este documento constituye el material base del Seminario Virtual ?El gasto social después de la reforma educativa: hacia la construcción de indicadores alternativos de efectos distributivos y de políticas alternativas?, que cuenta con subsidios del CONICET y del UBACyT. Los objetivos del Seminario Virtual se han comenzado a cumplir en esta primera etapa, pues se han recibido más de veinte respuestas y papers. A lo largo de los próximos meses esperamos continuar recibiendo fichas de relevamiento, para de esta manera lograr contribuir al estado del arte de estudios e investigaciones en educación, economía y trabajo en Argentina en los ´90. Un primer eje del Seminario Virtual radica en una puesta en común sobre problemas de orden metodológico e instrumental para poder resolver el tratamiento de las hipótesis e incógnitas de las investigaciones en curso. Otro eje busca discutir la contribución de los sistemas de información socio-demográficos y educativos y de formación para el trabajo. Esta presentación busca definir un marco conceptual sobre temas del Seminario Virtual: - las antinomias de la política educativa: distribución versus eficiencia, igualdad de oportunidades versus mercado; - los instrumentos de diseño de políticas igualitarias; - las fuentes información para la construcción de indicadores alternativos.