La educación superior y los campos socio-profesionales de las carreras frente a la realidad social y productiva

RIQUELME GRACIELA C.

La universidad en clave regional. Aportes desde UNL al diseño de un portal sobre educación superior y de un observatorio de información y orientación

Universidad Nacional del Litoral

Lugar: Ciudad de Santa Fe; Año: 2018; p. 29 - 35

Las universidades enfrentan en el desarrollo de sus planes de estudios por carreras, el definir los perfiles de graduados y ello supone explorar los campos de inserción laboral presentes y futuros de los egresados. Esta tarea es compleja y resulta sin duda, de una serie de rastreos alrededor de (i) las demandas de los puestos y ocupaciones actuales para determinadas formaciones universitarias; (ii) los requisitos y expectativas para estos desempeños; (iii) la existencia de ocupaciones vacantes y tareas no desarrolladas o cubiertas; (iv) los horizontes de áreas de innovación en el desempeño en el medio y largo plazo. A la vez estas indagaciones conllevan la profundización de los campos de conocimiento de las ramas y disciplinas aplicadas comprometidas en la estructura y el desarrollo del plan de estudios de las carreras universitarias.