Relatoría del Eje "Formación y Trabajo Docente"

VASSILIADES, ALEJANDRO

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires

Congreso; Conferencia Internacional de Sociología de la Educación “Educación, globalización, resistencias y tecnologías”. Midterm Conference.; 2004

International Sociology Association - Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires

Se trata de la Relatoría del Eje "Formación y trabajo docente", cuya elaboración estuvo a mi cargo, como así también su presentación en carácter de panelista del panel de cierre de la Conferencia Internacional de Sociología de la Educación “Educación, globalización, resistencias y tecnologías”. Midterm Conference, organizada por la International Sociology Association y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. La relatoría se construyó a partir de las conclusiones de las ocho mesas de ponencias del eje seleccionado -una de las cuales estuvo bajo mi coordinación- y puso de manifiesto las experiencias alternativas y de resistencia que se desarrollan en la cotidianeidad del trabajo docente. Asimismo, la presentación resaltó la necesidad de lograr una mayor articulación entre teoría y práctica en la formación docente, en términos de incorporar la reflexión sobre la dimensión de la práctica en las diversas instancias de capacitación. Por otra parte, se destacó el modo en que las políticas de distribución y de reconocimiento están íntimamente vinculadas, en tanto la pobreza en las condiciones materiales están ligadas con ciertos discursos de raigambre neoliberal que interpelan las identidades docentes. Frente a este escenario, se resaltó la necesidad de recuperar y reposicionar la dimensión política en la formación y el trabajo docente.