La política educativa de la última dictadura militar en la provincia de Buenos Aires: hacia una perspectiva comparada

VASSILIADES, ALEJANDRO

Buenos Aires

Congreso; II Congreso Nacional y I Encuentro Latinoamericano de Estudios Comparados en Educación “Hacia una educación de calidad para todos. Desafíos para la perspectiva comparada”; 2007

Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE)

En esta presentación nos proponemos abordar la política educativa desarrollada por la última dictadura militar en la provincia de Buenos Aires desde una perspectiva comparada e histórica. Como producto de una investigación en curso, se analiza el caso de la jurisdicción mencionada, sobre la que no existen casi estudios previos y se establece un análisis comparado con los casos de la ciudad de Buenos Aires y de las provincias de Santa Fé y Entre Ríos en términos de las políticas educativas implementadas durante el período dictatorial. En el análisis se pondrá especial énfasis en los modos en que las administraciones educacionales intentaron regular la profesión de enseñar en el período 1976-1983, en tanto estas prácticas podrían dar cuenta de nuevos sentidos para la tarea docente y la escuela misma que, tal como plantearemos, sobreviven a la caída del régimen dictatorial e impactan en las políticas educativas instrumentadas desde la vuelta a la democracia hasta el presente.