Narrativa de sí: conceptos e ideas que ayudan a recorrer su construcción conceptual

ALEGRE MARCELO ALEJANDRO; PORTA VAZQUEZ LUIS GABRIEL

Entramados: educación y sociedad

Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata

Lugar: Mar del Plata; Año: 2022 vol. 9 p. 21 - 30

El presente trabajo pretende ser un acercamiento teórico en la temática de las narrativas,centrándose en el concepto sobre las “narrativas de sí” desde el sentido epistemológico. Inicia elrecorrido del artículo con un apartado específico sobre la disrupción del giro narrativo ybiográfico en el campo de la educación con los múltiples aportes teóricos sobre las narrativasdesde la dimensión metodológica. Luego se despliegan diferentes conceptualizaciones a partirdel tratamiento bibliográfico, recuperando las nociones de subjetividad, identidad yresignificación identitaria. Dichos conceptos se encuentran acompañados con interpretacionesgráficas que ayudan a recorrer la construcción conceptual del objeto de estudio en cuestión,aportando interpretación y amplitud a las ideas abordadas que permiten reflexionar sobre la“narrativa de sí” como una versión de las visiones que un sujeto tiene de sí a partir delmovimiento de los apoyos en que se sitúa su posición subjetiva. A modo de conclusión,construimos una definición sobre las narrativas de sí, como configuración de las nuevassubjetividades, que habilita el proceso de la constitución identitaria del ser y estar como sujetos,mediante el encuentro de palabras, donde se explicitan las marcas de las experiencias, laspropias vidas vividas, para pasar del “Yo vivido” al “Nos(otros)”, desde una posición afectiva yafectante.