ALEGRE MARCELO ALEJANDRO; MOREYRA, MARA ELISABET; DEMUTH MERCADO PATRICIA

La construcción del juicio evaluativo en la formación de tutores para entornos virtuales de aprendizaje

PANORAMA; Lugar: Bogotá; Año: 2023 vol. 17 p. 307 - 322

ALEGRE MARCELO ALEJANDRO; ALCALÁ MARÍA TERESA

Desandar la trama curricular del trayecto de formación docente en Geografía de la Facultad de Humanidades – UNNE

Revista Argentina de Investigación Narrativa; Lugar: Mar del Plata; Año: 2023 vol. 3 p. 232 - 244

ALEGRE MARCELO ALEJANDRO; PORTA VAZQUEZ LUIS GABRIEL

Narrativa de sí: conceptos e ideas que ayudan a recorrer su construcción conceptual

Entramados: educación y sociedad; Lugar: Mar del Plata; Año: 2022 vol. 9 p. 21 - 30

MOREYRA, MARA ELISABET; ALEGRE, MARCELO; DEMUTH, PATRICIA

Aprender y evaluar en la virtualidad: experiencia pedagógica de los profesores de la Universidad Nacional del Nordeste, en un curso de posgrado

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología; Lugar: La Plata; Año: 2021 p. 414 - 422

MARTENDAL FRASSON FERNANDA; ALEGRE MARCELO ALEJANDRO

Pensar nuevas estrategias evaluativas en las prácticas profesionales de la carrera de Archivología

Meta: Avaliação; Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2021 vol. 13 p. 346 - 369

ALEGRE MARCELO ALEJANDRO; DEMUTH MERCADO PATRICIA

Los ?buenos? profesores en la universidad: convergencias y divergencias en las visiones estudiantiles

Revista Entramados: Educación y Sociedad; Lugar: Mar del Plata; Año: 2020 vol. 7 p. 180 - 192

ALEGRE MARCELO ALEJANDRO; CARLOS ALBERTO SILVA

Las prácticas de enseñanza en la Educación Superior: Análisis didáctico de las jornadas institucionales en el I.E.S. de Puerto Tirol ? Chaco, Argentina

Revista REXE; Lugar: Santiago de Chile; Año: 2020 vol. 19 p. 284 - 304

ALEGRE MARCELO ALEJANDRO; DEMUTH MERCADO PATRICIA; NAVARRO VIVIANA

El aprendizaje invertido en la formación en Medicina. Miradas estudiantiles sobre la estrategia didáctica de aula inversa

Revista de Educación; Lugar: Mar del Plata; Año: 2019

ALEGRE MARCELO ALEJANDRO

Reseña de Tesis Las concepciones sobre las ?buenas prácticas de enseñanza? de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste

REVISTA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN; Lugar: Resistencia; Año: 2018