“Y por la cara me doy cuenta”.Reflexiones sobre la construcción simbólica del joven violento

ZEMAITIS SANTIAGO; SCHIANO DI SCHECARO GUIDO

Ciudad Autonoma de Bueno Aires

Jornada; SEGUNDAS JORNADAS NACIONALES DE INVESTIGADORES EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (IICE); 2010

Instituto de Investigación de Ciencias de la Educación-FFyL

En este trabajo nos proponemos efectuar una serie de consideraciones sobre la representación simbólica que construyen los estudiantes acerca del cuerpo. Los significados y valores que este porta, son luego los parámetros por los cuales algunos cuerpos serán más legitimados que otros. En particular analizaremos la percepción del cuerpo que tienen los estudiantes, de aquellos tipificados como jóvenes violentos. Partimos de la idea que es necesario estudiar las interacciones entre los jóvenes, para saber cuál es y cómo se configura el sentido que tienen por la violencia. Ver cómo construyen la imagen del sujeto violento es una de las aristas de esta cuestión. Para ello, nos basaremos en una serie de resultados arrojados por una investigación de un equipo del que formamos parte como investigadores estudiantes en el que se aborda el problema de las violencias en el ámbito escolar (IICE, FFyL/UBACyT F014). Focalizaremos en ciertos elementos del análisis de entrevistas realizadas y de un cuestionario aplicado a 663 estudiantes de educación secundaria. Asimismo, sumaremos los aportes teóricos a la cuestión desde nuestra inscripción como estudiantes adscriptos a la cátedra de Sociología de la Educación del Departamento de Ciencias de la Educación de la FAHCE-UNLP.