Psicología y Nación: Análisis de los saberes psicológicos de principios del siglo XX en la Argentina y sus relaciones con el proceso de formación de identidad nacional

BENITEZ, SEBASTIAN M.; PARELLADA, CRISTIAN

Buenos Aires

Congreso; 1º Congreso Latinoamericano para el Avance la Ciencia Psicológica; 2014

Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica

La presente investigación se enmarca en el proyecto de investigación de la Facultad de Psicología de la UNLP ?Psicología y orden social: desarrollos académicos y usos sociales de la psicología en la Argentina: 1890-1955? en la que se analiza la relación entre la psicología y el orden social desde múltiples dimensiones. A partir de un análisis histórico-crítico que vincula los saberes disciplinares de la psicología y los aspectos político-sociales en los que estos se desarrollan, se ha delimitado un corpus de fuentes que permiten dar cuenta del proceso de producción de conocimiento psicológico, atendiendo a nociones como los de nación, nacionalidad y raza. En ésta línea argumental hemos explorado algunos números de El Monitor de la Educación Común, con el fin de problematizar algunos aspectos del proceso de formación de la nacionalidad argentina que definen la especificidad de los saberes psicológicos en el período estudiado. En la publicación analizada se destaca la importancia de la cuestión nacional como un problema a resolver en tanto se llevan a cabo una serie de reformas en el Reglamento y Plan de Estudios para la enseñanza en escuela pública. Dichas modificaciones tenían como objetivo robustecer, por medio de la educación, el principio de la nacionalidad y sus aspectos en el orden moral y material. La función legitimante de los saberes psicológicos respecto de las diferencias individuales con una matriz evolucionista dio lugar a múltiples estrategias de intervención social por parte de la pedagogía de la época. Se ha recurrido al conjunto de saberes psicológicos para justificar y consolidar proyectos pedagógicos que pensaban a la sociedad en clave psicológica proponiendo orientaciones y prescripciones acerca de cómo actuar ante problemas sociales más amplios como la inmigración, la homogenización social y los problemas de la creciente industrialización en el marco de un proyecto de constitución nacional.