El guaraní correntino: una aproximación a la problemática de su inclusión en el sistema educativo formal.

LEONARDO CERNO

Resistencia

Congreso; III Congreso de Lenguas del Mercosur; 2003

En este trabajo analizamos el estado del conocimiento sociolingüístico sobre el guaraní de Corrientes en el contexto su posible inclusión en el sistema educativo formal a partir de la inminente oficialización de la lengua a nivel provincial. Se exponen y analizan los problemas de orden social e institucional que deberá atravesar la enseñanza del guaraní en la escuela, así como los puntos sobresalientes en torno a políticas lingüística provinciales y el estado de conocimiento actual del guaraní correntino. En la conclusión se enumeran un conjunto de tareas pendientes con respecto a la planificación lingüística y las prioridades de investigación que deberán llevarse a cabo para una contribución efectiva a la enseñanza del guaraní en la escuela.