"Notas sobre el proceso implicado en el pasaje de la extensión a la integración socioeducativa: la experiencia del CIDAC"

IVANNA PETZ

Buenos Aires

Congreso; Educación Popular, alternativas y prospectivas pedagógicas en América Latina en el siglo XXI; 2013

FFyL-UBA

La etapa política actual que estamos viviendo los argentinos, caracterizada por un Estado que está siendo gestionado en función de profundas transformaciones sociales generando importantes desarrollos de ampliación de derechos, convoca a la participación activa y comprometida de las universidades. Implica, para quienes venimos haciendo y habitando la universidad desde prácticas de extensión universitaria, repensarlas en una nueva situacionalidad y con el horizonte de aportar concretamente a un proceso que supone construir a la universidad en un actor social más dentro del marco de relaciones territoriales en el que se asienta. Consideramos que cuando la universidad comienza a pensarse y configurarse en clave de las necesidades territoriales, posibilita y genera condiciones para el desarrollo de experiencias que permiten concretar la tríada universidad-estado-territorio, y aporta, de este modo, al proceso de democratización universitaria y de ampliación de derechos que aquel movimiento supone.