Jóvenes, educación y trabajo: reflexiones acerca del proceso de (in)adecuación entre la formación para el trabajo y las trayectorias de inserción laboral

ROBERTI, EUGENIA; BURGOS, ALEJANDRO

Jornada; III Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educación; 2012

El presente escrito se propone realizar un análisis de las trayectorias laborales de jóvenes de sectores de escasos recursos, con el objetivo de vislumbrar los procesos de relación entre educación (en particular, de la formación profesional) y trabajo en sus transiciones a la vida activa. A partir de una base de datos cuanti-cualitativos realizados por el equipo de investigación del Programa de Estudios sobre Juventud, Educación y Trabajo, se analiza la incidencia de los dispositivos de apoyo a la inserción en la trayectoria laboral ulterior, especialmente en su vínculo con un sector de actividad y los puestos en los que se venían desempeñando previamente. Teóricamente, se apoya en los debates críticos sobre las adecuaciones entre educación y trabajo, mirada desde la perspectiva de la construcción social de las trayectorias.