INVESTIGADORES
ROBERTI Maria Eugenia
capítulos de libros
Título:
De saberes y emocionalidades. Un análisis de los dispositivos de formación para el trabajo orientados a jóvenes vulnerables
Autor/es:
ROBERTI, EUGENIA; MILLENAAR, VERÓNICA
Libro:
Transiciones educativo-laborales de jóvenes en tiempos de incertidumbre
Editorial:
Universidad Alberto Hurtado
Referencias:
Lugar: Santiago de Chile; Año: 2022; p. 297 - 326
Resumen:
El presente capítulo se enmarca en las investigaciones que en las últimas décadas señalan la importancia de incorporar la dimensión de las subjetividades en los estudios sobre transiciones educativo-laborales juveniles. Específicamente, se busca comprender los múltiples sentidos y experiencias que se configuran por parte de jóvenes vulnerables en dispositivos de formación para el trabajo, analizando específicamente la centralidad que adquieren los aprendizajes subjetivos y, en particular, los saberes socioemocionales en pos de mejorar sus oportunidades de inclusión sociolaboral.
