Representaciones, posiciones y alteridades en la configuración de las desigualdades en jóvenes de clase trabajadora, intermedia y de servicio

ROBERTI, EUGENIA; LEMUS, MAGDALENA

¿Impensar las clases sociales? Un análisis dinámico de las desigualdades sociales en Argentina

FaHCE-UNLP

Año: 2022;

Este trabajo se propone identificar y caracterizar las representaciones que mujeres y varonesjóvenes de distintas clases sociales construyen sobre la propia posición de clase y sobreposiciones ajenas. En particular, buscamos comprender la dimensión subjetiva de ladesigualdad, indagando sobre la base de qué representaciones, alteridades y jerarquías seconstruyen distancias y cercanías con aquellas personas a las que se considera similares y conquienes se visualizan como diferentes. Así, a partir de entrevistas biográficas, se analizan lasformas en que jóvenes de clases trabajadora, intermedia y de servicio de La Plata elaboranrepresentaciones sobre las posiciones de clase y distinguen al “nosotros” de “los otros”, tomando en consideración dos escenarios centrales de socialización e interacción social comoson el ámbito educativo y laboral.