Detección de la zona de desarrollo próximo mediante el método de evaluación de redes semánticas Distsem. Comparación con un set de evaluación dinámica del potencial de aprendizaje

ANA GARCÍA CONI

Anuario de Proyectos e Informes de Becarios de Investigación

Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Lugar: Mar del Plata; Año: 2005 p. 51 - 57

1668-7477

El proyecto de investigación se basa en el concepto de zona de desarrollopróximo (ZDP) de Vigotsky, que promueve la acción de un mediador, adulto ocompañero aventajado, como facilitador del aprendizaje y del despliegue de funcionescognitivas que el aprendiz aún no domina. El objetivo del proyecto es contrastar losresultados obtenidos a través de una técnica ya probada que permite discriminar, sobreuna población particular, qué sujetos se encuentran en la ZDP, con aquellos que surjande la aplicación del método de evaluación de distancias semánticas, con el fin dedemostrar su utilidad en este campo. Los materiales serán aplicados a niños de 6-7años que asisten a escuelas de la ciudad de Mar del Plata.