LORENA CANET JURIC; ISABEL INTROZZI; ANA GARCÍA CONI; ELIANA ZAMORA; MARÍA LAURA ANDRÉS

Desarrollo cognitivo desde una perspectiva de procesamiento de información

Aportes de las ciencias cognitivas a la educación

Año: 2023; p. 27 - 48

ANA COMESAÑA; ANA GARCÍA CONI

Las funciones ejecutivas en la adultez tardía

Funciones ejecutivas: Definición conceptual, áreas de implicancia, evaluación y entrenamiento

Año: 2021; p. 221 - 238

ANA GARCÍA CONI; CLAUDIA FERNÁNDEZ PUENTES; MARÍA LAURA ANDRÉS; LORENA CANET JURIC

Mejorar el aprendizaje escolar a partir de promover la mentalidad de crecimiento

La ciencia de enseñar. Aportes desde la psicología cognitiva a la educación

Año: 2019; p. 85 - 94

COMESAÑA, A.; GARCÍA CONI, A.

El ocaso de las FE ¿destino inevitable?

¿Quién dirige la batuta? Funciones Ejecutivas: herramientas para la regulación de la mente, la emoción y la acción

Lugar: Mar del Plata; Año: 2016; p. 236 - 245

ANA GARCÍA CONI

¡No me sale! ... ¡Todavía! Mentalidad de cambio vs mentalidad fija. El poder de creer que podemos mejorar

¿CÓMO PODEMOS TRANSFORMAR NUESTRAS ESCUELAS? Estrategias para fomentar la autorregulación en la escuela primaria

Lugar: Mar del Plata; Año: 2016; p. 55 - 60

YERRO, M.; GARCÍA CONI, A.; VIVAS, L.; COMESAÑA, A.; VIVAS, J.

Análisis de los atributos semánticos en función de la categoría y la familiaridad. Resultados preliminares para la confección de normas

Problemas actuales en el procesamiento del lenguaje. Homenaje a Juan Seguí

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013; p. 45 - 54

VIVAS, J.; COMESAÑA, A.; GARCÍA CONI, A.; VIVAS, L.; YERRO, M.

Distribución de los atributos semánticos en función del tipo de categoría y descripción del campo semántico. Resultados preliminares para la confección de normas de atributos

Psicología y Otras Ciencias del Comportamiento. Compendio de Investigaciones Actuales

Año: 2011; p. 311 - 333

JORGE VIVAS; RAQUEL HUAPAYA; FRANCISCO LIZARRALDE; GRACIELA ARONA; ANA COMESAÑA; LETICIA VIVAS; ANA GARCÍA CONI

Distsem e Infosem: Instrumentos para la evaluación de la Memoria Semántica. Método y aplicaciones

Cognición y sus aplicaciones

Lugar: Monterrey; Año: 2009; p. 43 - 80

MIRTA ISON; ANA GARCÍA CONI

Flexibilidad cognitiva y categorización

Evaluación de redes semánticas. Instrumentos y aplicaciones

Lugar: Mar del Plata; Año: 2009; p. 257 - 309

ANA GARCÍA CONI

Una propuesta para evaluar el aprendizaje guiado, basada en la noción de zona de desarrollo próximo

Evaluación de redes semánticas. Instrumentos y aplicaciones

Lugar: Mar del Plata; Año: 2009; p. 239 - 256

LORENA CANET JURIC; ANA GARCÍA CONI; MARÍA LAURA ANDRÉS; SEBASTIÁN URQUIJO

El desarrollo de las funciones ejecutivas y las habilidades metalingüísticas desde preescolar hasta tercer año de la escolaridad primaria

Investigación en Ciencias del Comportamiento. Avances Iberoamericanos

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009; p. 769 - 786

JORGE VIVAS; RAQUEL HUAPAYA; FRANCISCO LIZARRALDE; GRACIELA ARONA; RUBÉN LEDESMA; ANA COMESAÑA; LETICIA VIVAS; ANA GARCÍA CONI; MARCELA GONZÁLEZ

Instrumentos para la evaluación de la Memoria Semántica. Métodos y aplicaciones

Avances en investigación en Ciencias del Comportamiento en Argentina

Lugar: Mendoza; Año: 2007; p. 609 - 641