Relación entre el desarrollo y la enfermedad degenerativa a partir del análisis de tareas de fluidez verbal

COMESAÑA, A.; GARCÍA CONI, A.; VIVAS, J.

ACTA PSIQUIATRICA Y PSICOLOGICA DE AMERICA LATINA

ACTA, FONDO PARA LA SALUD MENTAL

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011 vol. 47 p. 308 - 312

0001-6896

Las tareas de fluidez verbal semántica y de fluidez verbal fonológica, requieren evocar palabras de una categoría y palabras que comiencen con alguna letra, respectivamente, en un tiempo limitado. el rendimiento mejora conforme avanza el desarrollo cognitivo y es afectado por la enfermedad de alzheimer. Se presenta el análisis preliminar de estas dos tareas de fluidez verbal (semántica y fonológica), administradas a 10 pacientes con alzheimer, a 9 adultos sanos, a 14 niños de 6 años y a 9 niños de 10 años de edad. Se calcularon la cantidad de palabras correctas, el tamaño de los agrupamientos entre palabras y la cantidad de cambios entre agrupamientos, y se utilizó un método de remuestreo. Los pacientes y los niños de 10 años presentaron un desempeño similar en ambas tareas, lo cual concuerda con el modelo retrogenético, que plantea que en la enfermedad de alzheimer hay un deterioro cognitivo inverso a su patrón de desarrollo.