INVESTIGADORES
GONZALEZ Maria Paula
artículos
Título:
¿De qué hablamos cuando hablamos de prácticas docentes? Apuntes desde la enseñanza de la historia a la luz de la pandemia.
Autor/es:
GONZALEZ, MARIA PAULA
Revista:
Revista Escuela de Historia
Editorial:
Revista Escuela de Historia
Referencias:
Lugar: Salta; Año: 2020 vol. 19
ISSN:
1669-9041
Resumen:
Las prácticas docentes en la enseñanza de la historia son un conjunto de saberes, gestos, comportamientos, acciones, sentidos, ideas, afectos y emociones que se configuran de modo complejo, móvil y plural. En esa conformación concurren: el contexto, la propuesta oficial, los estudiantes, la materialidad, los propios profesores y su saber hacer. La pandemia iniciada en 2020 transformó y visibilizó aún más algunas de estas cuestiones en torno a las cuales este texto propone reflexionar.
