Historia y memoria del pasado reciente en la escuela: una mirada a la propuesta oficial

GONZALEZ, MARIA PAULA

Quinto Sol

Instituto de Estudios Socio Históricos UNLPam

Lugar: La Pampa; Año: 2012 vol. 2 p. 1 - 22

0329-2665

Este trabajo analiza la propuesta oficial para la transmisión de la historia argentina reciente en la escuela, tomando las leyes educativas nacionales de 1993 y 2006, los diseños curriculares para el nivel medio aprobados desde 1995 a la actualidad (en Nación así como en Provincia de Buenos Aires) y normativas relativas a la conmemoración de efemérides -particularmente el 24 de marzo y el 16 de setiembre- en Ciudad y Provincia de Buenos Aires. Este análisis será puesto en relación con las diversas representaciones de la memoria y los avances de la historiografía en torno al pasado reciente para ver en qué medida el contenido escolar ha sido impactado por los cambios en estas narrativas.