La colaboración, una nueva forma de trabajo

DUGHERA, LUCILA

Buenos Aires

Congreso; XXVII Congreso ALAS; 2009

Asociación Latinoamericana de Sociología - Universidad de Bs. As. Fac. de Cs. Sociales

<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> Ha sido aprobada la presentación de la ponencia para su exposición en el presente Congreso. El resumen será publicado en el Libro del Congreso. Este trabajo presenta una aproximación teórica acerca de la producción colaborativa de bienes intelectuales en el campo educativo. Ésta implica un proceso de co-construcción entre diversos factores; lo tecnológico, los aprendices y maestros, las cuestiones políticas, lo económico, lo regulativo y lo cultural. Se articula así una red que adquiere  una dinámica propia  la cual queremos analizar. La expansión de las tecnologías de la información y comunicación, está generando cambios en la manera de enseñar y aprender; uno es este modo de producción. El cual  se plantea como una capacidad necesaria de desarrollar por parte de los aprendices y de los docentes. Los cuales, entendidos como sujetos de derechos, no solamente harían un ejercicio efectivo del derecho a la educación sino también a la información y comunicación. Es por ello y frente a los pocos estudios acerca de la temática es que consideramos que introducirnos en esta dinámica es vital para una comprensión socio-técnica de la producción colaborativa de bienes intelectuales.