Los resúmenes de la revista Medicina: un enfoque diacrónico-contrastivo

CIAPUSCIO GUIOMAR ELENA

Signo y Seña

Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires

Lugar: Buenos Aires; Año: 1998 vol. 10 p. 216 - 243

0327 8956

Este trabajo se ocupa de una clase textual de innegable importancia en la comunicación académica: el resumen o abstract. Esta denominación general cubre, en realidad, una diversidad de formas textuales, caracterizadas por distintos propósitos comunicativos y contextos de uso (por ejemplo, resumen didáctico, abstract de ponencia, resumen de artículo de investigación, etc.).El estudio del abastract se realiza tomando como base una selección de resúmenes de la revista Medicina, una publicación de importante tradición en la Argentina. El objetivo de la investigación es caracterizar desde el punto de vista textual y gramatica la clase textual sobre la base de una selección ejemplar de resúmenes provenientes de revistas del año 1940 y 1992.La perspectiva diacrónica contrastiva que adopto persigue un doble propósito: por un lado, obtener una descripción de la clase en dos momentos históricos y, por el otro, indagar si las diferencias lingüístico-textuales pueden indicar un cambio funcional para la clase textual.