Otra mirada al libro de texto: la construcción del lector en el discurso

TABOADA, MARÍA BEATRIZ

Salta

Congreso; X Congreso Nacional de Lingüística; 2005

Universidad Católica de Salta

            El trabajo propone la revisión de un corpus conformado por libros de texto para la enseñanza de la Lengua y la Literatura en el EGB3, enfocando la mirada en las elecciones del enunciador que permiten dar cuenta de la imagen del lector construida en la puesta en escena discursiva. Encuadramos nuestro análisis en un enfoque discursivo de esa realidad, centrada en los textos, y más precisamente en la imagen que estos construyen de sus destinatarios, comprendiendo el valor que adquieren estos materiales en su dimensión de práctica social y como potentes dispositivos del discurso educativo legítimo en el aula. Este estudio responde a una teoría textual del sujeto que contempla un análisis semiótico de la interacción textual, sobre la base de aportaciones de diferentes teorías tales como la pragmática lingüística y la teoría de la enunciación Nuestra mirada nos permite dar cuenta de la existencia de una red compleja de enunciatarios inscriptos en la trama discursiva y de la contraposición de algunos de ellos. Asimismo, se observa la desaparición prácticamente absoluta de la figura del docente a lo largo de la estructura textual superficial.