La Educación del Carácter en el nivel universitario. Una revisión sistemática en América Latina

DAURA, FLORENCIA

CABA; Pilar

Congreso; Congreso Internacional para el desarrollo de las virtudes. Transformar el aprendizaje desde la Educación del Carácter; 2023

Universidad Austral; Fundación Varkey

Los cambios inesperados y que se originaron tras la pandemia forzaron el abordaje de conocimientos que sobrepasan los netamente académicos y que se refieren al desarrollo de capacidades socioemocionales, de las fortalezas de carácter y de hábitos positivos en el proceso educativo, que son imprescindibles para vivir con mayor plenitud y de florecimiento en los estudiantes de todos los niveles educativos. Conceptos que pueden ubicarse como integrantes del denominado enfoque de la Educación del carácter. En lo que respecta al universitario en particular, interesa conocer las investigaciones que se efectuaron sobre la temática en América Latina. De allí que el objetivo del presente trabajo, que forma parte de un estudio más extenso, es efectuar una revisión sistemática que arroje un estado del arte al respecto desde el año 2015 hasta el 2022, a partir de la utilización de dos bases de datos (EBSCO Host y Eric). De la revisión efectuada se analizó su autoría, el año de publicación, su procedencia geográfica, los objetivos planteados, la metodología empleada, la muestra elegida, los instrumentos empleados y los resultados a los que se arribaron, a fin de hallar las convergencias y divergencias entre ellas. Los hallazgos evidencian la escasa producción científica sobre la temática de estudio en el contexto mencionado, como así también las posibilidades de indagación que se presentan