Ingresantes de ingeniería: acciones preventivas para la permanencia y el avance en la carrera elegida

M. ALCOBA; M. AMERI; R. AMIEVA; I. CRUZ; M. CURTI; P. DE LA BARRERA; P. DUCANTO; J. DURIGUTTI; M. FELICI; M. FERRARI; V. MISKOVSKI; H. RICAGNI; C. SENYK; M. VACA; A. WILLNECKER

Experiencias Docentes en Ingeniería. Desde el ingreso a la Práctica Profesional Supervisada

Lugar: Mendoza, Argentina; Año: 2006; p. 621 - 628

Con el propósito de brindar orientación y apoyo pedagógico y socio-afectivo a los ingresantes, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto -a través de su Gabinete de Asesoramiento Pedagógico- decidió crea, a partir de 2006, un Grupo de Apoyo Tutorial (GAT). Las actividades del GAT, conformando por docentes y estudiantes avanzados de las cuatro carreras de la Facultad, está orientadas por la finalidad de que los estudiantes cuenten con los recursos personales necesarios para dilucidar, enfrentar y tomar las decisiones más convenientes respecto a situaciones que puedan convertirse en obstáculos para su permanencia y continuidad en la carrera. Es vista al logro de un intercambio de experiencias con grupos simulares, por medio de este trabajo se exponen, en primer lugar, los antecedentes y el encuadre teórico que orienta el accionar del grupo; en segundo término, se describe el tipo de actividades que el grupo desarrolla a la vez que se presenta una caracterización de los ingresantes 2006, producto de una actividad exploratoria. El trabajo concluye con la exposición de líneas futuras de trabajo – algunas de las cuales ya se están ejecutando- sobre la base de la misión del grupo y del perfil general de los ingresantes.