Secretaría de Extensión y Transferencia y Escuela de Becarios de Investigación, Facultad de Psicología, UNMdP

CANET JURIC L.; BURIN, D.; INTROZZI, I

Mar del Plata

Jornada; I Jornadas de Intercambio Investigación-Extensión. Trazando puentes y X Encuentro de Becarios de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata; 2013

Secretaría de Extensión y Transferencia y Escuela de Becarios de Investigación, Facultad de Psicología, UNMdP

La capacidad de la MT se incrementa durante la infancia, estas diferencias pueden explicarse por los cambios en la eficiencia de funcionamiento de procesos inhibitorios (inhibición perceptual, inhibición cognitiva e inhibición comportamental). La propuesta general del estudio es analizar el aporte específico de cada uno de los procesos inhibitorios en relación al desarrollo de la MT en población infantil. Para tal fin, se aplicaran un conjunto de tareas experimentales de inhibición y de MT en niños. Adicionalmente, debido al lugar central que ocupan los factores socioeconómicos en el desarrollo cognitivo, también se propone el análisis de las relaciones entre la pertenencia a distintos estratos socioeconómicos y las trayectorias de desarrollo de la MT y los procesos de inhibición. Para concluir, el proyecto propone contribuir a la recopilación de datos normativos de las tareas informatizadas lo cual permitirá la detección temprana de posibles fallas en estos sistemas cognitivos.