El papel del Estado, esa es la cuestión

MYRIAM SOUTHWELL

ESPECIAL 30 AÑOS DE EDUCACIÓN EN DEMOCRACIA

UNIPE Editorial Universitaria

Lugar: Buenos Aires; Año: 2014 p. 20 - 24

1853-5402

Para 1983, la Confederación de Tra- bajadores de la Educación Argentina (CTERA) cumplía diez años de su gestación. Sin embargo, su historia en la Argentina data de más atrás, desde la primera huelga docente re- gistrada en 1882 ?por un signi cati- vo atraso en el pago de los salarios? y de la mayor experiencia y politiza- ción alcanzada por los maestros en las primeras décadas del siglo XX. Las experiencias fragmentarias de asociaciones, agremiaciones y ácidos con ictos se plasmaron en 1973 con su uni cación a nivel nacional bajo la de nición conceptual y política de ?trabajadores de la educación?.El rol del sindicalismo docente en la apertura democrática debe ser ana- lizado dentro de las complejas rela- ciones entre el gobierno radical y el gremialismo. El discurso de Alfonsín había alcanzado una particular fuerza con la importante denuncia del pacto militar-sindical1 que marcaría el tono de la vinculación con el mundo gre- mial.