Gerenciamiento y vinculación como estrategia para la integración del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (SNCTI)

RINALDI TOSI ME

San Luis

Encuentro; II ENCUENTRO DE GESTORES TECNOLOGICOS; 2014

Universidad Nacional de San Luis

Desde sus orígenes, las instituciones que desarrollaron las actividades educativas, científicas y tecnológicas en la Argentina, lejos de componer un sistema integrado, o al menos coordinado, conforman un sector que solo se diferencia de otros por la mera especificidad de sus objetivos. En Argentina las políticas e instituciones en CyT conforman hoy un sistema en desarrollo que, no obstante a su mejora y fortalecimiento reciente, requieren aún consolidar los procesos en marcha de mayor articulación y coordinación institucional, y de fortalecimiento de capacidades para la formulación de políticas diferenciadas y orientadas, que permitan apuntalar un nuevo sendero de intervención efectiva. La falta de un ?sistema integral? que vincule la Educación, la Ciencia, la Tecnología, el Desarrollo y la Producción; es decir, desde la formación de recursos humanos calificados hasta la obtención de productos o servicios de calidad altamente rentables, es aún un gran desafío a resolver. En este sentido, como consecuencia de la inexistencia de una relación directa y lineal entre las investigaciones científicas y los desarrollos tecnológicos, con el mejoramiento en la producción de bienes y servicios; solo los países que logren la creación y fortalecimiento continuo y dinámico de un ?Sistema Integral Educativo-Científico-Tecnológico-Productivo? de origen Nacional; es decir, una verdadera sincronía entre la producción de conocimientos generados en las instituciones públicas y privadas, no solo con las industrias de productos y servicios, sino también con los bienes intangibles como la salud y la educación, son aquellos que lograrán capitalizar sus inversiones en CyT y convertirlas en una mejora sustancial de la calidad de vida de sus habitantes. Esta sincronía y capitalización de la producción de conocimientos en mejoras productivas, son el eje central de una economía emancipadora sustentable y el principal justificativo social de las inversiones en CTi. El objetivo del presente trabajo es identificar los principales actores involucrados en el SNCTI y poner en discusión estrategias de intervención para fortalecer el mismo y con ello la integración. Algunas de las estrategias de intervención están vinculadas con el desarrollo de herramientas políticas y financieras sectoriales, el fortalecimiento de las vinculaciones entre instituciones públicas y privadas a través de convenios, consorcios y el estimulo de actividades cooperativas y asociativas locales y regionales, en el marco de una política estatal federal. Dentro de estas estrategias la formación e incorporación de recursos humanos en gerenciamiento y vinculación científica, tecnológica y productiva (G-TEC) puede resultar una herramienta fundamental para ir en busca de una capitalización y materialización de los conocimientos y la integración entre los actores del SNCTI.