Para empezar, hay que explorar el terreno. Sobre tipos y tareas de investigación,

MOLINA , GLADYS

Universidad Nacional de Cuyo

Lugar: Mendoza; Año: 2016 p. 25

978-987-575-144-6

ResumenEn elmomento de encarar una investigación, la formación básica de una profesiónorienta el tipo de mirada que se dirige hacia el objeto de estudio. Sobre la basedel conocimiento previo -teorías, tipologías de objetos y explicaciones yacomprobadas- cada proyecto busca agregar algo nuevo, algo que enriquezca lossaberes de una disciplina o bien los contraríe mediante argumentos y pruebasconvincentes.Parafortalecer la formación disciplinar y desarrollar habilidades propias de uninvestigador científico, es razonable comenzar con actividades que ejerciten lacapacidad de hacer preguntas y que ayuden a diferenciar lo que sólo estratamiento técnico de información. Para este documento, la atención está centrada endiferenciar tipos de investigación, para que el iniciante tenga algunoselementos de juicio en el momento de identificar un tema y decidir sobre unproyecto. Con esta misma finalidad, se agregan consideraciones generales queayudan para posicionarse en diferentes etapas del proceso de investigación. Se finaliza con los ítems que contiene un proyecto. Enun anexo se ofrecen propuestas de ejercitación y ejemplo de tareasexploratorias.