Procesamiento cerebral de la construcción resultativa del inglés por hablantes nativos del español

PARÍS, LUIS; TABULLO, ÁNGEL; CELI, ALEJANDRA

Congreso; XIII Congreso Argentino de Neuropsicología 2018; 2018

La ausencia de la construcción resultativa (CR) del idioma inglés en el español representa un desafío para la adquisición en los hispanoparlantes El propósito de este trabajo fue analizar el procesamiento de la CR en nativos de español que están en proceso de adquisición del inglés como segunda lengua. Específicamente, se compararon los potenciales cerebrales evocados por el procesamiento de oraciones con construcción resultativa y oraciones declarativas con verbos transitivos (presente en ambos idiomas) y se analizaron posibles efectos de transferencia. Veinte (20) estudiantes universitarios avanzados de la carrera de inglés (UNCuyo) realizaron una tarea computarizada de juicios de aceptabilidad donde se presentaron oraciones declarativas transitivas y oraciones con CR, ambos tipos de estímulos con versiones correctas y con violaciones semánticas. Se registró la actividad de EEG de los sujetos durante la tarea. Se observó un patrón de N400 (frontocentral) y P600 (posterior) para ambos tipos de violación, con mayores efectos en las CR. Adicionalmente, las violaciones de las oraciones declarativas generaron un aumento en P200 que no se observa en las CR mientras que las CR correctas generaron un N400 mayor que las declarativas. Los resultados sugieren que la CR, que no admite transferencia positiva de la lengua materna, genera un mayor costo de procesamiento que las oraciones declarativas, tanto a nivel del acceso léxico-semántico como en los procesos post-lexicales de revisión e integración global de la oración.